get
母音 /e/ は日本語の『エ』よりも口を左右に開き、舌を少し高くして発音します。『トゥ』は、舌先を上の歯茎につけて息を破裂させる音で、日本語の『ト』よりも息を強く出すことを意識しましょう。語尾の 't' は、特に意識しないと飲み込まれがちですが、しっかり発音することでよりクリアに伝わります。
手に入れる
努力や交渉によって何かを獲得する、あるいは許可を得るニュアンス。目的を達成するプロセスに焦点がある。
My little brother was so happy to get a new toy car for his birthday.
私の幼い弟は、誕生日に新しいおもちゃの車をもらってとても喜んでいました。
※ 誕生日プレゼントをもらって目を輝かせている弟の姿が目に浮かびますね。「get」は、このように「何かを物理的に受け取る」「もらう」という場面で非常によく使われます。特に、誰かからの贈り物や、届いた郵便物などを受け取る際に自然な表現です。
Could you please get some milk from the store on your way home?
帰り道に、お店で牛乳を買ってきてくれませんか？
※ 夕食の準備中、冷蔵庫を開けたら牛乳がなかった！そんな日常のワンシーンです。「get」は、スーパーやコンビニなどで「何かを買ってくる」「手に入れてくる」という意味で、日常会話で頻繁に使われます。とても便利な表現なので、ぜひ覚えて使ってみてください。
She studied hard to get a good score on the English test.
彼女は英語のテストで良い点数を取るために、一生懸命勉強しました。
※ 夜遅くまで机に向かい、努力が報われた瞬間の喜びが伝わってきますね。「get」は、このように努力の結果として「何かを獲得する」「達成する」という意味でも使われます。試験の点数や資格、仕事での成果など、自分の力で手に入れるものに対して広く使われる表現です。
理解する
情報や状況を把握し、納得する意味合い。単に知識として知っているだけでなく、背景や理由を含めて理解している状態を示す。
The teacher drew a picture, and I finally got it.
先生が絵を描いてくれたので、私はついに理解できました。
※ 先生がホワイトボードにサッと図を描いてくれた。それを見て、頭の中にパッとイメージが広がり、「ああ、そういうことか！」と納得した瞬間です。何か説明を聞いて「ああ、分かった！」と理解できた瞬間に、「I got it!」はとても自然な表現です。「it」は先生の説明全体を指しています。
I'm sorry, I still don't get what you mean.
ごめんなさい、あなたの言っていることがまだ理解できません。
※ 友達が一生懸命説明してくれているけれど、専門用語が多くて頭が混乱している。申し訳ない気持ちで、「ごめん、まだよく分からないんだ」と正直に伝えている場面です。相手の言っていることがまだ理解できないときに、「I don't get it」や「I don't get what you mean」は非常によく使われます。「get」を否定形にすると、「理解できない」という意味になります。「still」は「まだ」という意味で、まだ理解に至っていない状況を強調します。
This book is a bit difficult, but you will get the idea.
この本は少し難しいけれど、内容は理解できるはずだよ。
※ 友達が難しい本を前に悩んでいる。私が「ちょっと難しいけど、読み進めればきっと分かってくるよ」と励ましている場面です。「get the idea」は、「考え方や要点を理解する」という意味で使われます。すぐに全てを理解できなくても、読み進めるうちに全体像や核心を捉えられるようになる、という状況にぴったりです。「will」は未来を表し、「将来的に理解できるだろう」というニュアンスです。
〜になる
ある状態や状況への変化を表す。be動詞の代わりに使い、変化や結果を強調する。
My coffee got cold quickly while I was working.
仕事をしている間に、私のコーヒーはあっという間に冷たくなりました。
※ 仕事に夢中になっているうちに、目の前のコーヒーがいつの間にか冷たくなってしまった情景です。「get + 形容詞」で「〜の状態になる」という、何かが特定の状態に変化する様子を表す典型的な使い方です。例えば、「The room got dark.（部屋が暗くなった）」のように使えます。
I always get nervous before a big presentation.
大きなプレゼンの前は、いつも緊張してしまいます。
※ 大事な発表や試験の前など、誰でも経験する緊張感を表現しています。人の感情や体調の変化を「get + 形容詞」で表すのは非常に一般的です。「nervous（緊張する）」の他に、「tired（疲れる）」「angry（怒る）」「excited（ワクワクする）」など、感情を表す言葉とよく組み合わせて使われます。
My English is slowly getting better with daily practice.
毎日の練習で、私の英語はゆっくりと上達しています。
※ 地道な努力が実を結び、少しずつ上達していく喜びが伝わる場面です。「get + 比較級」で「より〜になる」「〜が進行する」という変化の過程を表す典型的な表現です。「better（より良く）」の他に、「worse（より悪く）」「bigger（より大きく）」「older（より年をとる）」など、比較級と組み合わせて変化を表せます。
コロケーション
準備万端にする、万全の態勢を整える
※ アヒルの親子が一列に並んでいる様子を想像してください。そこから転じて、『物事をきちんと整理し、計画的に準備する』という意味合いで使われます。ビジネスシーンでプロジェクトの開始前や、重要なプレゼンテーションの前に『必要な手続きや書類を揃える』といった状況でよく用いられます。口語的で親しみやすい表現です。
何かを嗅ぎつける、噂を耳にする
※ 文字通りには『風に乗って何かの匂いを嗅ぎつける』という意味ですが、比喩的に『秘密の情報や噂を偶然耳にする』という意味で使われます。例えば、『会社がリストラを計画しているという噂を耳にした』というように使います。特に、公にはなっていない情報を知った場合に使われることが多いです。やや古風な響きを持つ表現です。
怖気づく、尻込みする
※ 『足が冷たくなる』という文字通りの意味から、『恐怖や不安で身がすくむ』という比喩的な意味合いで使われます。結婚式の直前に新郎新婦が不安になる、といった状況でよく用いられます。また、重要な決断を前にして、急に自信がなくなる場合にも使われます。口語的な表現で、深刻な状況だけでなく、軽い気持ちで使われることもあります。
コツをつかむ、要領を得る
※ 新しいスキルや作業の『コツをつかむ』という意味で使われます。例えば、新しいソフトウェアの使い方を覚えたり、スポーツのフォームを改善したりする際に使われます。徐々に理解が進んでいくプロセスを表すニュアンスがあります。比較的身近な場面で使われる口語表現です。
胸の内を打ち明ける、悩みを打ち明ける
※ 『胸のわだかまりを取り除く』という意味で、抱え込んでいた悩みや秘密を打ち明けることで、精神的に楽になることを表します。信頼できる相手に打ち明けることで、安心感を得たいという気持ちが含まれています。心理的な負担を軽減する行為を指す場合によく使われます。
落ち着け、しっかりしろ
※ 感情的になっている人に対して、『落ち着いて状況を把握し、冷静に対処するように』と促す表現です。パニックになっている人や、取り乱している人に対して使われます。強い口調で使われることもありますが、親しい間柄では励ましの意味合いも含まれます。
しっかりしろ、まともにやれ
※ 『自分の行動をまとめる』という文字通りの意味から、『だらしない態度や行動を改め、きちんと物事を進めるように』と促す表現です。特に、仕事や学業などで成果が出ていない人に対して使われます。やや厳しいニュアンスを含むため、相手との関係性に注意して使う必要があります。
使用シーン
学術論文や講義で頻繁に使用される。特にデータや結果を説明する際に、「get a result（結果を得る）」、「get an understanding（理解を得る）」のように使われる。研究者が自身の研究成果や他者の研究を解説する際に、客観的かつ具体的に状況を説明するために用いる。
ビジネスシーンでは、会議やプレゼンテーション、報告書などで、「get approval（承認を得る）」、「get feedback（フィードバックを得る）」、「get information（情報を得る）」のように使われる。プロジェクトマネージャーが進捗を報告したり、上司が部下に指示を出す際に、効率的なコミュニケーションのために用いられる。
日常会話で非常に頻繁に使用される。例えば、「get a taxi（タクシーを拾う）」、「get home（帰宅する）」、「get hungry（お腹が空く）」のように、具体的な行動や状態の変化を表す際に使われる。友人との会話や家族とのやり取りで、カジュアルな表現として用いられる。
関連語
類義語
『何かを得る』という意味で、努力や交渉の結果として何かを手に入れる場合に使われる。ビジネスや学術的な文脈でよく用いられる。 【ニュアンスの違い】『get』よりもフォーマルで、計画的に、または公式な手続きを経て何かを手に入れるニュアンスが強い。カジュアルな会話には不向き。 【混同しやすい点】『obtain』は他動詞であり、目的語が必要。また、具体的な物だけでなく、許可や情報など抽象的なものを得る場合にも使える点が『get』よりも限定的。
『何かを受け取る』という意味で、贈与や配達など、相手から何かを与えられる場合に用いられる。フォーマルな場面や手紙などでよく使われる。 【ニュアンスの違い】『get』よりも受動的なニュアンスが強く、自分から働きかけて得るというより、向こうからやってくるものを受け取るという状況を表す。感謝の気持ちを伝える際に適している。 【混同しやすい点】『receive』は他動詞であり、目的語が必要。また、抽象的なもの（例：招待、賞賛）も受け取ることができる。『get』よりも丁寧な印象を与えるため、ビジネスシーンでの利用が推奨される。
『何かを獲得する』という意味で、時間や努力をかけて徐々に何かを自分のものにする場合に使われる。知識、スキル、財産などを得る際に用いられ、ビジネスや学術的な文脈でよく見られる。 【ニュアンスの違い】『get』よりもフォーマルで、長期的なプロセスを経て何かを手に入れるニュアンスが強い。一時的な取得ではなく、永続的な所有権や能力の獲得を示す。 【混同しやすい点】『acquire』は他動詞であり、目的語が必要。また、企業買収のように、大規模な獲得を意味する場合もある。『get』よりも専門的な語彙であり、日常会話ではあまり使われない。
『理解する』という意味で、情報や状況を把握する際に使われる。日常会話から学術的な議論まで幅広く用いられる。 【ニュアンスの違い】『get』が「理解する」という意味で使われる場合、しばしばカジュアルな印象を与えるが、『understand』はよりフォーマルで直接的な表現。相手に誤解を与えにくい。 【混同しやすい点】『get』は「理解できた？」のように、相手に確認するニュアンスを含む場合があるが、『understand』は単に理解している状態を示す。『Do you get it?』はくだけた表現であり、『Do you understand?』の方が丁寧。
『〜になる』という意味で、状態や性質が変化する際に使われる。フォーマルな場面でもカジュアルな場面でも使用可能。 【ニュアンスの違い】『get』が「〜になる」という意味で使われる場合、しばしば受動的なニュアンスや、意図しない変化を表すことがある。一方、『become』はより中立的で、自然な変化や成長を示す。 【混同しやすい点】『get』は状態の変化を表す際に形容詞を伴うことが多い（例：get angry）。『become』は名詞や形容詞とともに使い、より恒常的な変化を示す（例：become a doctor）。また、『get』はしばしば否定的な変化に使われることがある。
『取ってくる』という意味で、何かを別の場所から持って来る際に使われる。主に日常会話で用いられる。 【ニュアンスの違い】『get』が単に「得る」という意味であるのに対し、『fetch』は特定の場所から何かを持ってくるという動作を含む。特に、誰かのために何かを取りに行く場合に用いられる。 【混同しやすい点】『fetch』は他動詞であり、持って来る対象を目的語とする。犬にボールを『fetch』させるように、動物に何かを持ってこさせる場合にも使われる。『get』よりも具体的な行動を伴う点が異なる。
派生語
『忘れる』という意味の動詞。接頭辞『for-』は『完全に、徹底的に』の意味合いを持ち、『get（得る、把握する）』ことを『完全に失う』というニュアンス。日常会話で頻繁に使われ、記憶や知識の喪失を表す。
『一緒に』『協力して』という意味の副詞。『to-』は『方向、目的』を表し、『get（得る、集める）』ことを『同じ方向へ集める』というイメージ。協力、団結、共同作業などを表す際に用いられ、ビジネスシーンや日常会話で頻出。
『目標』『標的』という意味の名詞。語源的には『小さな盾』を意味し、攻撃や注意を『get（受ける）』対象というニュアンス。ビジネス、スポーツ、軍事など幅広い分野で使用され、達成すべき目標や攻撃対象を示す。
語源
「get」の語源は、古ノルド語の「geta」（手に入れる、つかむ）に遡ります。さらに遡ると、ゲルマン祖語の「*getaną」（つかむ、得る）にたどり着きます。この語根は、「手で何かをつかむ」という具体的なイメージを表しており、それが「手に入れる」「獲得する」という意味に直接つながっています。「理解する」という意味への発展は、「情報を手に入れる」「知識をつかむ」という比喩的な意味合いから生まれたと考えられます。「〜になる」という意味は、「ある状態を手に入れる」という解釈が可能です。例えば、「get angry」（怒る）は「怒りの状態を手に入れる」と考えることができます。日本語で例えるなら、「掴む（つかむ）」という言葉が、物理的な行為だけでなく、「チャンスを掴む」「要点を掴む」のように抽象的な意味にも使われるのと似ています。このように、「get」は、根源的な「つかむ」というイメージから、多様な意味へと発展してきたのです。
暗記法
「get」は単なる取得に留まらず、理解や状態変化、義務の発生をも意味する万能動詞。社会の変化と共に意味を広げ、英語に不可欠な存在となりました。「get along」「get over」などのイディオムは、英語話者の価値観を反映し、時にはドライなリアリズムも象徴します。階級や地域でニュアンスが異なり、アイデンティティを表現する手段にも。「get」は文化と社会を映す、生きた言葉なのです。
混同しやすい単語
『get』の過去形・過去分詞。発音が非常に似ており、特にアメリカ英語では母音の区別が曖昧になりやすい。意味は『get』の過去を表し、完了形などにも使われる。時制を意識して使い分ける必要がある。
『get』と最初の音が同じで、最後の 't' の音も共通しているため、発音時に混同しやすい。意味は『門』であり、名詞として使われる。文脈が全く異なるため、意味で区別することが重要。カタカナ英語の『ゲート』としても使われるため、意味は理解しやすい。
語尾の子音字が同じ[t]であるため、発音練習時に混同しやすい。意味は『ジェット機』であり、名詞として使われる。発音記号を意識し、母音の違いを明確にすることが重要。また、動詞として『噴出する』という意味もある。
スペルが似ており、特に手書きの場合、'g' と 'y' が混同しやすい。意味は『まだ』『すでに』など、文脈によって異なる副詞。完了形や否定文でよく使われる。発音も異なるため、スペルだけでなく発音も意識して区別することが重要。
直接的な発音の類似性はないものの、語源的に関連があるため、混同される可能性がある。また、スペルも 'et' の部分が共通している。『debt』は『借金』という意味の名詞。語源的には、古フランス語の『dete』（義務）に由来し、ラテン語の『debere』（借りがある）と関係がある。'b' は後から付け加えられた無音字。'get' との意味的なつながりは薄いが、語源を知ることで記憶の助けになる。
日本語のカタカナ英語「ギア」として馴染みがあるため、意味を混同することはないものの、発音の際に母音の音が曖昧になりやすい。スペルも似ているため、注意が必要。『gear』は『歯車』や『道具』という意味。発音記号を意識し、/ɪə/ の音を正確に発音することが重要。
誤用例
日本語の『寒気がする』を直訳すると、つい『get』を使ってしまいがちですが、英語では『feel』を使って『I felt a chill.』と表現するのが自然です。 'get' は状態の変化を表すことが多い動詞ですが、ここでは状態を直接感じているため、'feel' が適切です。また、'cold feeling' は少し不自然で、'chill' の方がより一般的です。日本人が陥りやすいのは、『〜になる』を全て 'get' で表現しようとする癖です。英語では、状態を表す動詞（be動詞、feelなど）と状態の変化を表す動詞（get, becomeなど）を使い分ける必要があります。
『知り合う』を『get to know』と表現すること自体は間違いではありませんが、フォーマルな場面や書き言葉では少しカジュアルすぎます。より丁寧な表現としては、『become acquainted with』が適切です。日本人は、英語の学習初期に『get to know』を学ぶことが多いため、つい多用してしまいがちですが、状況に応じてよりフォーマルな表現を選ぶことが大切です。特に、ビジネスシーンや初対面の人との会話では、'become acquainted with' のような表現を使う方が、より洗練された印象を与えます。また、英語ではフォーマルな場では直接的な表現を避け、間接的な表現を用いることで、より丁寧な印象を与えることがあります。
電話やドアベルが鳴った時に『（電話に）出ます』『（ドアを）開けます』という意味で『I'll get it.』と言うのは間違いではありませんが、状況によってはややぶっきらぼうに聞こえることがあります。特に、目上の人やお客様に対しては、『I'll answer it.』や『I'll see who it is.』と言う方が丁寧です。日本人は、相手に気を遣う文化があるため、英語でもより丁寧な表現を心がけることが大切です。また、状況によっては、単に 'Yes, I'm coming.' と返事をするだけでも十分な場合もあります。英語のコミュニケーションでは、相手との関係性や状況に応じて、言葉遣いを使い分けることが重要です。文化的な背景として、英語圏では直接的な表現が好まれる傾向がありますが、それでも丁寧さを意識することは大切です。
文化的背景
「get」は、英語圏の文化において非常に基本的な動詞であり、文字通り「何かを得る」ことから派生して、多様な意味とニュアンスを持ちます。それは単に物理的な取得だけでなく、理解、状態の変化、義務の発生など、人生における様々な局面と深く結びついています。この汎用性の高さこそが、「get」が英語の日常会話において不可欠な存在となっている理由です。
「get」の文化的背景を考える上で興味深いのは、その意味の広がりが、人々の経験や社会の変化に合わせて柔軟に変化してきた点です。例えば、中世英語の時代には、もっと限定的な意味で使われていた「get」が、近代英語になるにつれて、徐々に「～になる」（状態の変化）、「～させる」（使役）、「理解する」といった意味を獲得していきました。これは、社会が複雑化し、人々のコミュニケーションが多様化するにつれて、一つの言葉でより多くの意味を表現する必要性が高まった結果と言えるでしょう。また、「get」を使ったイディオムやフレーズも豊富で、「get along」（仲良くする）、「get over」（乗り越える）、「get away with」（うまく逃れる）など、その数は枚挙にいとまがありません。これらの表現は、英語話者の文化的価値観や行動様式を反映しており、例えば「get away with」は、時にずる賢さや抜け目のなさを肯定的に評価するような、ある種のドライなリアリズムを象徴しているとも解釈できます。
さらに、「get」は階級や地域によってもニュアンスが異なることがあります。例えば、イギリス英語では、「get」をよりフォーマルな動詞で置き換える傾向があり、「receive」や「obtain」といった言葉が好まれます。一方、アメリカ英語では、「get」がよりカジュアルで日常的な表現として広く使われています。また、特定の地域や社会階層では、「get」を使った独特のスラングや言い回しが存在し、それがグループの結束を強める役割を果たしていることもあります。このように、「get」は単なる動詞ではなく、英語話者のアイデンティティや所属意識を表現する手段の一つとしても機能しているのです。
このように、「get」は、英語圏の文化と社会を反映した、生きた言葉と言えるでしょう。その多様な意味とニュアンスを理解することは、英語の語彙力を高めるだけでなく、英語話者の思考様式や文化的背景を深く理解することにもつながります。学習者は、「get」を単なる単語として暗記するのではなく、その背後にある豊かな文化的背景を意識することで、より深く、そして楽しく英語を学ぶことができるはずです。
試験傾向
- 出題形式: 語彙問題、長文読解、リスニング
- 頻度と級・パート: 準1級・1級で頻出。3級以上で基本的な意味が出題
- 文脈・例題の特徴: 日常会話、ビジネス、アカデミックなど幅広い文脈で登場
- 学習者への注意点・アドバイス: 基本的な意味に加え、句動詞としての用法（get on, get overなど）を確実に習得。多義語であるため、文脈から意味を判断する練習が重要。特に「手に入れる」「理解する」「〜になる」といった基本的な意味の使い分けを意識。
- 出題形式: Part 5（短文穴埋め）、Part 6（長文穴埋め）、Part 7（長文読解）、リスニング
- 頻度と級・パート: 頻出。特にPart 5, 7で重要
- 文脈・例題の特徴: ビジネスシーン（会議、メール、報告書など）で頻繁に使用される
- 学習者への注意点・アドバイス: 「得る」「理解する」の他に、「〜させる」「〜になる」といった意味も重要。ビジネスシーン特有の言い回し（例：get approval = 承認を得る）を覚える。類義語（obtain, acquireなど）との使い分けも意識。
- 出題形式: リーディング、リスニング
- 頻度と級・パート: 頻出。アカデミックな文脈で重要
- 文脈・例題の特徴: 学術論文、講義などアカデミックな文脈で登場。抽象的な概念や複雑なプロセスを説明する際に使われることが多い
- 学習者への注意点・アドバイス: 「得る」「理解する」の他に、「〜になる」「〜させる」といった意味も重要。よりフォーマルな語彙（obtain, acquire, deriveなど）との言い換え表現を理解しておく。文脈から正確な意味を判断する能力が求められる。
- 出題形式: 長文読解、文法・語彙問題
- 頻度と級・パート: 頻出。難関大学ほど重要
- 文脈・例題の特徴: 評論文、物語、エッセイなど幅広いジャンルで登場
- 学習者への注意点・アドバイス: 基本的な意味に加え、句動詞としての用法を確実に習得。文脈から適切な意味を判断する読解力が重要。同義語・反意語をセットで覚える。特に難関大学では、高度な語彙知識と文法知識が問われる。