minus
第1音節にアクセントがあります。/aɪ/ は二重母音で、日本語の『アイ』よりも口を大きく開けて発音し、『ア』から『イ』へスムーズに移行させます。語尾の /əs/ は曖昧母音で、弱く短く発音します。日本語の『ス』のように強く発音しないように注意しましょう。
専門的な内容に関するご注意
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引いて
文字通りに引き算をする意味だけでなく、「〜を除いて」「〜を差し引いて」の意味合いで広く使われます。例文：Minus the cost of shipping, the profit was $10.
The teacher said, 'What is ten minus three?' and the children thought hard.
先生が『10引く3は？』と言ったので、子供たちは一生懸命考えた。
※ この例文は、算数の授業で子供たちが計算に集中している、ごく日常的な場面を描いています。「10 minus 3 (10引く3)」のように、数字の引き算で「minus」を使うのは最も基本的で典型的な使い方です。
I checked my wallet and found I had only fifty dollars minus my bus fare.
財布の中を確認したら、バス代を引くと50ドルしかなかった。
※ お出かけ前に財布の中身を確認し、交通費を差し引いたら残りのお金が少ないことに気づく、という現実的なシチュエーションです。何か合計の金額や量から特定の費用などを「差し引く」際に「minus」は非常によく使われます。
The final score was 20 points minus a penalty, so we lost the game.
最終スコアはペナルティで20点引かれ、私たちは試合に負けてしまった。
※ スポーツの試合で、ペナルティによって点数が減点され、それが勝敗に影響した悔しい瞬間を描いています。合計点や合計金額などから、何らかの理由で一部が「減点される」「差し引かれる」状況で「minus」は自然に用いられます。
マイナスの
数値や温度がゼロより低い状態、または否定的な状態を表します。例文：a minus grade; minus ten degrees.
It's minus five degrees Celsius outside this cold morning.
この寒い朝、外は摂氏マイナス5度です。
※ 窓の外を見て、あまりの寒さに思わず震えるような情景です。気温が氷点下であることを伝える際、「It's minus [数字] degrees」という表現は最も典型的で自然な使い方です。
My test score was minus two points because of a silly mistake.
くだらないミスで、私のテストの点数はマイナス2点でした。
※ テストの結果を見てがっかりしている、あるいは先生が減点理由を説明している場面を想像できます。「マイナス点」は、テストやゲームなどで減点されたり、赤字になったりする状況でよく使われます。自分のミスに少し悔しい気持ちが伝わりますね。
I gasped when I saw my bank account balance was minus.
銀行口座の残高がマイナスになっているのを見て、私は息をのんだ。
※ ATMで残高を確認して、まさかの数字に息をのむような、焦りの気持ちが伝わるシーンです。銀行口座の残高が赤字であることを伝える際、「balance was minus」のように使われ、非常に現実的で切迫した状況を表すことができます。
損失
失うもの、不足しているものを指します。ビジネスや会計の文脈で使われることが多いです。例文：The company reported a minus of $1 million this quarter.
Our company reported a big minus this year, making everyone feel nervous about their jobs.
私たちの会社は今年、大きな損失を計上し、みんなが仕事について不安を感じています。
※ この例文は、会社が期待していた利益を出せず、「大きな損失（big minus）」を出した状況を描いています。社員たちがその結果に不安を感じている様子が伝わってきます。ビジネスの場面で、収益が期待を下回った時によく使われる表現です。
His careless mistake caused a big minus in their project, disappointing the whole team.
彼の不注意なミスがプロジェクトに大きな損失をもたらし、チーム全員をがっかりさせました。
※ ここでは、誰かのミスが原因で「プロジェクトに大きな損失（a big minus）」が生じた状況を表しています。単にお金だけでなく、時間や努力、信頼など、失われた「価値」に対して使われることがあります。チームががっかりしている様子から、その損失の大きさが伝わります。
Losing the key player was a huge minus for our school team, and we all felt sad.
主力選手を失ったことは、私たちの学校のチームにとって大きな損失で、私たちはみんな悲しくなりました。
※ この例文は、スポーツチームにとって「主力選手を失うこと」が、成績や士気にとって「大きな損失（huge minus）」であることを示しています。具体的な「物」だけでなく、「人」や「機会」など、何かを失ったことによるマイナスの影響を表す際にも「minus」が使われます。みんなが悲しんでいる様子から、その影響の大きさが感じられます。
コロケーション
マイナス点、欠点
※ 文字通り、何かの評価を下げる要素を指します。成績、人物評価、製品レビューなど、幅広い場面で使用されます。例えば、製品のレビューで「The battery life is a definite minus point. (バッテリーの持ちは間違いなくマイナス点だ)」のように使われます。日常会話でもビジネスシーンでも頻繁に使われ、フォーマル／インフォーマルを問わず使用可能です。 'drawbacks'や'disadvantages'と置き換え可能です。
～しない方がましだ、～する意味がない
※ これはやや口語的な表現で、ある行動をすることの無意味さや、それによって得られるものが何もないことを強調する際に使われます。例えば、「If they aren't going to listen, you might as well be talking to a wall. You might as minus well not say anything. (もし彼らが聞く耳を持たないなら、壁に向かって話しているようなものだ。何も言わない方がましだ)」のように使われます。 'might as well not'という形でもよく使われます。フォーマルな場面では避けるべき表現です。
(零下)～度
※ 温度を表現する際に、零度以下の寒さを表す一般的な表現です。例えば、「It's ten degrees below zero. (零下10度だ)」のように使われます。科学的な文脈や天気予報などで頻繁に使われます。 'below freezing' も同様の意味で使えますが、具体的な温度を示す場合は 'degrees below zero' が適しています。
負の量
※ 数学や科学の分野で、ゼロを下回る量を指すフォーマルな表現です。例えば、「In this equation, 'x' represents a minus quantity. (この方程式では、'x'は負の量を表す)」のように使われます。日常会話ではあまり使われませんが、学術的な文脈では頻繁に登場します。 'negative quantity' とほぼ同義ですが、文脈によって使い分けられます。
詳細を省いて、要約すると
※ ある出来事や状況を大まかに説明する際に、細かな部分を省略することを意味します。例えば、「Minus the details, the meeting was a complete disaster. (詳細を省くと、会議は完全に失敗だった)」のように使われます。ビジネスシーンや日常会話で、簡潔に情報を伝えたい場合に便利です。 'without going into detail' と言い換えることもできます。
赤字経営である、損失を出している
※ ビジネスや会計の文脈で、収益が支出を下回っている状態を表す、やや口語的な表現です。例えば、「The company has been running a minus for the last two quarters. (その会社は過去2四半期赤字経営だ)」のように使われます。 'operating at a loss' とほぼ同義ですが、より直接的な表現です。
使用シーン
数学、統計学、経済学などの分野で頻繁に使用されます。例えば、数式で「A - B」と記述する場合や、「マイナスの影響」「マイナスの相関」といった概念を説明する際に用いられます。研究論文や教科書でよく見られ、専門的な議論には不可欠です。
財務報告書、損益計算書、プロジェクトの進捗報告などで使用されます。「売上高が予想をマイナス〇〇%下回った」「コスト削減によりマイナスを解消した」のように、数値的な損失や不足を説明する際に用いられます。プレゼンテーションや会議など、フォーマルな場面で使用されることが多いです。
日常会話では、金銭的な損失や不利益、あるいは否定的な状況を表す際に使われます。「今月はマイナスだ」「今日の天気はマイナスだね」のように、比較的幅広い意味で使用できます。ニュースや報道番組などでも、経済状況や気象状況を説明する際に使われることがあります。
関連語
類義語
『（数や量）を引く』という意味で、数学的な計算や会計処理、抽象的な概念（例：幸福から苦痛を引く）など、幅広い文脈で使用される。他動詞。 【ニュアンスの違い】『minus』よりもフォーマルで、客観的な印象を与える。計算式や公式など、正確性が求められる場面で好まれる。 【混同しやすい点】『subtract A from B』で『BからAを引く』という構文になる点。また、『minus』は前置詞として使われるが、『subtract』は動詞である点が異なる。
『（金額・点数など）を差し引く』という意味で、税金、給与、罰金など、特定の規則や契約に基づいて差し引く場合に使われる。ビジネスや会計の文脈でよく用いられる。 【ニュアンスの違い】『minus』よりも、差し引く根拠や理由が明確であるというニュアンスがある。フォーマルな場面で使われ、規則や契約に関連する。 【混同しやすい点】『deduct』は通常、差し引かれる理由や根拠が伴う場合に用いられる。単に量を減らす『minus』とは異なる。また、『deductible』という形容詞（控除可能な）も重要。
『（数量・程度などが）減少する』という意味で、気温、人口、売上など、幅広いものが減少する場合に用いられる。自動詞としても他動詞としても使用可能。 【ニュアンスの違い】『minus』よりも客観的で、感情的なニュアンスを含まない。自然な減少や一般的な傾向を表すのに適している。 【混同しやすい点】『decrease』は自動詞としても使える（例：The temperature decreased.）。『minus』は前置詞であるため、文法的な役割が異なる。また、『increase』の対義語としてよく用いられる。
『（量・程度が）より少ない』という意味で、数えられない名詞や抽象的な概念を修飾する際に用いられる。比較級。 【ニュアンスの違い】『minus』が直接的な引き算を表すのに対し、『less』は比較によって少ないことを示す。日常会話で頻繁に使われる。 【混同しやすい点】『less』は数えられない名詞（例：less water, less money）に使う。数えられる名詞には『fewer』を用いる必要がある。また、『minus』は直接的な引き算を表すが、『less』は比較級である。
『〜なしに』という意味で、何かが欠けている状態を表す。物理的なものだけでなく、抽象的な概念にも使用される。 【ニュアンスの違い】『minus』が数や量を減らすことを意味するのに対し、『without』は存在しないことを意味する。より広範な状況で使用され、欠如や不足を表す。 【混同しやすい点】『without』は前置詞であり、後に名詞または名詞句が続く（例：coffee without sugar）。『minus』が数量的な減少を意味するのに対し、『without』は存在の欠如を意味する。
（数量、サイズ、程度などを）減らす、縮小するという意味で、価格、リスク、体重などを減らす場合に使われる。他動詞。 【ニュアンスの違い】『minus』よりも意図的な行為や働きかけによって減少させるニュアンスが強い。フォーマルな場面でも使用され、計画的な削減や軽減を表す。 【混同しやすい点】『reduce』は他動詞なので、目的語が必要（例：reduce the price）。自動詞として使う場合は『be reduced』の形になる。また、『minus』が単なる引き算を表すのに対し、『reduce』は意図的な削減を含む。
派生語
『減少する』という意味の動詞。ラテン語の『minuere（小さくする）』に由来し、『minus』の語源と共通。徐々に小さくなる、価値が下がるなどの意味合いで、ビジネスや学術的な文脈で使われることが多い。例えば、『利益がdiminishする』など。
形容詞で『非常に小さい』という意味。こちらも『minus』の語源であるラテン語の『minutus（小さくされた）』に由来。日常会話ではあまり使われないが、学術論文や技術文書で微細なものを表現する際に用いられる。名詞の『分』と同綴りだが、語源は異なる。
『最小限』という意味の名詞。ラテン語に由来し、『minus』と同様に『より小さい』という概念を含む。ビジネスシーンや科学技術分野で、必要最低限の量や水準を示す際に頻繁に使用される。例えば、『minimum wage（最低賃金）』など。
反意語
『加える』という意味で、『minus』と直接的な対義語。数学的な意味だけでなく、『plus points（長所）』のように、良い点を付け加える比喩的な意味でも使われる。日常会話からビジネスシーンまで幅広く使用される。
『増加する』という意味の動詞。『minus』が減少を表すのに対し、こちらは数量や程度が増すことを示す。経済、人口、温度など、様々なものが増加する状況を表すのに用いられる。学術論文やニュース記事でも頻出。
『増大させる』という意味の動詞。『increase』よりも意図的に、または段階的に大きくするというニュアンスがある。音楽用語としても使われる（オーギュメントコード）。ビジネスや法律関連の文書で、権利や権限などを増強する意味で用いられることがある。
語源
"minus」はラテン語の「minor（より小さい）」の中性形です。これはインド・ヨーロッパ祖語の根 *mei- （小さい）に由来します。元々は「より少ない」という意味合いで、何かが不足している、または欠けている状態を示していました。数学記号としての「-」は、中世の写字生がラテン語の「minus」を省略する際に使用した記号が起源とされています。つまり、「引く」という概念は、「より小さくする」という語源的な意味と直接結びついています。日本語で例えるなら、「減らす」という言葉が「少なくする」という意味を持つように、英語の「minus」も元々は「より小さくする」という概念から派生したと理解できます。
暗記法
「minus」は単なる引き算ではない。喪失、欠如、抑圧…人間の暗い側面を象徴する言葉だ。文学では、シェイクスピア悲劇の登場人物が愛や名誉を失い破滅へ向かう姿を描き出す。社会では、不平等や差別により機会を奪われた人々の苦悩を浮き彫りにする。現代では、SNSの評価や経済指標にまで影響を及ぼす。しかし、不要なものを手放すことで本質が見え、過去の過ちを糧に成長もできる。負の側面だけでなく、変化と進化の機会をもたらす言葉、それが「minus」なのだ。
混同しやすい単語
『minus』と『plus』は、スペルが似ており、反対の意味を持つため、混同しやすいです。特に、数学の記号として使われる場合、どちらの記号を使うべきか注意が必要です。発音も似ていますが、/ˈmaɪnəs/と/plʌs/で母音と最初の子音が異なります。
『minus』と『minutes』は、スペルの一部が似ており、複数形であることから『s』が付く点も共通しています。発音も/ˈmɪnɪts/と/ˈmaɪnəs/で、最初の音節が似ているため、聞き間違いやすいです。『minutes』は『分』や『議事録』という意味で、文脈が大きく異なるため、意味を理解して区別する必要があります。
『minus』と『minuscule』は、語源が同じラテン語の『minor（より小さい）』に由来するため、スペルが似ています。意味も『非常に小さい』という意味で関連性がありますが、『minuscule』は形容詞であるのに対し、『minus』は前置詞、形容詞、名詞として使われます。発音も/ˈmɪnəskjuːl/と/ˈmaɪnəs/で、最初の部分が似ているため、混同しやすいです。
『minus』と『sinus』は、スペルが似ており、特に母音字の配置が似ています。発音も/ˈsaɪnəs/と/ˈmaɪnəs/で、最後の音節が同じであるため、聞き間違いやすいです。『sinus』は『副鼻腔』や『正弦』という意味で、医学や数学の分野で使われることが多いため、文脈から判断する必要があります。
『minus』と『my niece』は、発音が似ています。『my niece』は『私の姪』という意味で、特に会話の中で聞き間違えやすいです。例えば、『年齢を尋ねる文脈』で、相手が『minus』と言っているのか『my niece』と言っているのか、文脈を考慮して判断する必要があります。発音記号で示すと、/maɪ niːs/と /ˈmaɪnəs/で、特にネイティブスピーカーの発音では区別がつきにくい場合があります。
『minus』と『menace』は、スペルと発音の両方で類似点があります。スペルは、先頭の2文字が『mi』と『me』で似ており、発音も/ˈmenəs/と/ˈmaɪnəs/で、最初の音節が似ています。『menace』は『脅威』という意味で、名詞または動詞として使われます。発音に注意して、文脈から意味を判断する必要があります。
誤用例
日本語の『マイナス』という言葉は、数学的な意味合いだけでなく、損益計算における損失を指す場合にも使われます。しかし、英語では、特にビジネスや会計の文脈では、損失を明確に表現するために『loss』を使う方が適切です。『minus』は、数式や温度など、具体的な数値を伴う場合に適しています。日本人がつい『マイナス』という言葉に引きずられてしまうのは、和製英語が浸透しているためです。英語では、よりフォーマルな場面では、正確な専門用語を使うことが重要です。また、英語では一般的に、損失を表現する際に『loss of』という構文を用いることが自然です。
ここでの『minus』は、意見の内容が否定的であることを伝えようとしていますが、この用法は不自然です。英語では、意見や感情が否定的であることを表現する場合、『negative』がより適切です。『minus』は、物理的な減少や欠如を指す場合に使うのが一般的です。日本人が『minus』を使いがちなのは、日本語の『マイナスの意見』という表現を直訳しようとするためです。英語では、感情や意見に対して『negative』を使うのが自然であり、より適切な語彙を選ぶことで、意図が明確に伝わります。また、よりフォーマルな場面では、婉曲的な表現を避け、直接的な表現を使うことが好まれます。
投資の価値が下がったことを表現しようとしていますが、この場合も『minus』は不適切です。英語では、数値が負の値になったことを表す場合、『negative』を使うのが一般的です。『minus』は、引き算の記号（-）として使われることが多いです。日本人がこの誤りをしやすいのは、日本語の『マイナス』が、数学的な意味合いだけでなく、価値が下がった状態も指すためです。英語では、投資や経済の文脈では、より正確な用語を使うことが重要です。また、英語では、状態を表す形容詞として『negative』を使うのが自然であり、より専門的な印象を与えます。
文化的背景
「minus」は単なる数学記号ではなく、喪失、欠如、そして時には抑圧といった、人間存在の暗い側面を象徴する言葉として文化に深く根ざしています。それは、差し引かれることで残る空白、あるいは不足によって生まれる不均衡を想起させ、私たちの感情や社会構造に静かに影響を与え続けています。
「minus」が持つ喪失感は、文学作品においてしばしば重要なテーマとして描かれます。例えば、シェイクスピアの悲劇では、登場人物たちは愛、名誉、財産など、人生において不可欠なものを「minus」されることで、破滅へと向かいます。この「差し引かれる」経験は、彼らの人格を歪め、復讐や絶望といった感情を増幅させます。また、寓話や童話においても、「minus」は教訓的な意味合いを持ちます。欲張りな者が財産を失う物語や、傲慢な者が地位を失う物語は、「minus」がもたらす痛みを鮮やかに描き出し、読者に謙虚さや節制の重要性を教えます。
社会的な文脈において、「minus」は不平等や差別といった構造的な問題を浮き彫りにします。たとえば、歴史的に少数派の人々は、機会や権利を「minus」されることで、社会の主流から疎外されてきました。この「minus」は、彼らの生活を困難にするだけでなく、自己肯定感や尊厳を深く傷つけます。また、政治的な議論においても、「minus」はしばしば用いられます。予算削減や福祉政策の縮小は、社会保障や公共サービスを「minus」することにつながり、弱者や貧困層に大きな影響を与えます。このように、「minus」は社会の暗部を照らし出し、私たちに公正さや平等について深く考えさせるきっかけとなります。
現代社会において、「minus」はデジタルな世界でもその影響力を発揮しています。ソーシャルメディアにおける「フォロワー数マイナス」や「いいね！数マイナス」は、個人の評価や存在意義を揺るがすことがあります。また、経済的な指標としての「マイナス成長」は、社会全体の不安や不況感を増幅させます。しかし、「minus」は必ずしもネガティブな意味だけを持つわけではありません。時には、不要なものを「minus」することで、本質的なものが見えてくることもあります。また、過去の失敗や過ちを「minus」として受け止めることで、成長や学びにつなげることができます。このように、「minus」は私たちに変化や進化の機会を与えてくれる、複雑で多面的な概念なのです。
試験傾向
1. 出題形式: 主に語彙問題、長文読解。まれにリスニング。
2. 頻度と級・パート: 準1級以上で頻出。2級でも長文読解で出現の可能性あり。
3. 文脈・例題の特徴: 幅広いトピックで出現。科学、社会問題、ニュース記事など。
4. 学習者への注意点・アドバイス: 動詞、前置詞（minus from）としての用法も確認。長文読解では文脈から意味を推測する練習を。類義語（less, without）との使い分けも重要。
1. 出題形式: Part 5, 6 (短文穴埋め、長文穴埋め)、Part 7 (長文読解)。
2. 頻度と級・パート: 頻出。特にPart 7。
3. 文脈・例題の特徴: ビジネス関連（財務報告、契約書、統計データなど）で「差し引く」「減じる」の意味で使用されることが多い。
4. 学習者への注意点・アドバイス: 金額や数量に関する文脈で頻出。類義語（deduct, subtract）とのニュアンスの違いを理解。形容詞としての用法（例: minus sign）も押さえておく。
1. 出題形式: リーディングセクション（長文読解）。
2. 頻度と級・パート: 頻出。
3. 文脈・例題の特徴: アカデミックな内容（科学、歴史、社会科学など）で、抽象的な概念や数値を扱う際に使用されることが多い。
4. 学習者への注意点・アドバイス: 文脈から正確な意味を把握する練習が重要。動詞としての用法に注意し、類義語（decrease, reduce）との違いを理解する。複雑な文構造の中で使われる場合もあるため、文法力も必要。
1. 出題形式: 長文読解、文法・語彙問題（同意語選択、空所補充）。
2. 頻度と級・パート: 難関大学ほど頻出。標準的な大学でも長文読解で出現する可能性あり。
3. 文脈・例題の特徴: 社会問題、科学技術、歴史など、幅広いテーマで登場。
4. 学習者への注意点・アドバイス: 文脈から意味を推測する能力が重要。動詞、名詞、形容詞としての用法を理解し、類義語との使い分けを意識する。過去問で出題傾向を把握しておくと効果的。