mistake
強勢は「steɪ」の部分にあります。母音 /ɪ/ は日本語の「イ」よりも口を少し開いて短く発音します。/eɪ/ は二重母音で、「エ」から「イ」へスムーズに移行するイメージです。語尾の /k/ は息を止めてから破裂させるように発音すると、より自然に聞こえます。
誤り
意図せず、または不注意によって犯した過ち。小さなミスから重大な過失まで幅広く使われる。後悔や反省の念を伴うことが多い。
I made a silly mistake on the math test and felt so frustrated.
算数のテストでうっかりミスをしてしまい、とても悔しい気持ちになりました。
※ テスト用紙を前に、自分のケアレスミスに気づいて顔をしかめている生徒の姿が目に浮かびますね。「間違いをする」は英語でよく `make a mistake` と表現します。`silly mistake` は「うっかりミス」「ばかな間違い」といったニュアンスで、日常会話でもよく使われます。自分の失敗を認める、共感しやすい場面です。
We took the wrong turn; that was a big mistake.
道を間違えてしまいました。あれは大きな誤りでしたね。
※ 車の中で地図を見ながら「しまった！」と声を出す運転手と助手席の人の様子が想像できます。初めての場所で道に迷った時など、自分の判断や行動が「間違いだった」と認識する場面でよく使われる表現です。`take the wrong turn` で「道を間違える」という意味。`that was a mistake` のように、過去の行動を振り返って「あれは間違いだった」と言うのは自然な言い方です。
I learned from my mistake and will try harder next time.
私は自分の間違いから学び、次回はもっと頑張ります。
※ 何かを反省し、前向きな表情で次を見据える人の姿が思い浮かびます。人は失敗から成長するもの。「間違いから学ぶ」という文脈は、自己改善や成長のテーマとして非常に普遍的で、多くの人が共感できるでしょう。`learn from one's mistake` は「（自分の）間違いから学ぶ」という、非常にポジティブな意味合いで使われる典型的なフレーズです。
間違える
何かを行う際に、正しい方法や答えから逸脱すること。認識の誤り、判断の誤り、実行の誤りなど、さまざまな状況で使われる。
Oh no, I think I **mistook** the last answer on the math test.
ああ、まずい、算数のテストで最後の答えを間違えちゃったみたい。
※ 【情景】テスト用紙を見つめながら、思わず「しまった！」と心の中で叫ぶような、がっかりした瞬間の気持ちが伝わります。 【典型的】テストや計算などで「答えを間違える」は、`mistake`が動詞として使われる最も基本的なシーンの一つです。 【文法・ヒント】`mistake`は他動詞なので、「何を間違えたのか」をその後に続けます。ここでは`the last answer`（最後の答え）を間違えた、という形です。過去形`mistook`は「すでに間違えてしまった」という完了した行為を表します。
I'm sorry, I **mistook** the way to the station.
すみません、駅への道を間違えてしまいました。
※ 【情景】目的の場所に着かず、地図を再確認したら道が違っていたことに気づき、人に謝っているような、少し困った状況が目に浮かびます。 【典型的】道案内や目的地に向かう際に「道を間違える」ことは、日常で頻繁に起こるシチュエーションです。 【文法・ヒント】ここでも`mistook`は他動詞として「道を」（`the way`）を間違えたことを示しています。`I'm sorry`を添えることで、相手への気遣いや申し訳なさが伝わり、より自然な会話になります。
Oops, I'm so sorry! I **mistook** you for my friend.
おっと、本当にごめんなさい！友達と間違えてしまいました。
※ 【情景】遠くから見知った顔だと思って声をかけたら、全くの別人だった！と気づいた時の、気まずさと驚きが入り混じった瞬間が描かれています。 【典型的】「AをBと間違える」という`mistake A for B`の形は、`mistake`の動詞の用法として非常に頻繁に使われます。特に人違いの場面で活躍します。 【文法・ヒント】`mistake A for B`は「AをBと間違える、AをBだと勘違いする」という重要なフレーズです。この例文では`you`（あなた）を`my friend`（私の友達）と間違えた、という意味になります。`Oops`は、とっさの失敗や間違いに気づいた時に使う、カジュアルな表現です。
コロケーション
間違いを犯す
※ 最も基本的で汎用的な表現です。文法的には「動詞 + 名詞」の組み合わせで、文字通り「間違いを作る」という意味合いです。口語、ビジネス、学術など、あらゆる場面で使用されます。ただし、フォーマルな場面では、より具体的な動詞（e.g., 'commit an error', 'overlook a detail') を使う方が適切な場合もあります。'Do a mistake'とは言わないので注意が必要です。また、 'make mistakes' と複数形にすると、『間違いを犯しやすい』というニュアンスになります。
高くつく間違い、痛手となる間違い
※ 「形容詞 + 名詞」の組み合わせで、間違いがもたらす結果の重大さを強調する際に用いられます。 'costly' は金銭的な損失だけでなく、時間、信用、機会などの喪失も含む、広義の『代償』を意味します。ビジネスシーンで、プロジェクトの失敗や契約上のミスなどを指して使われることが多いです。類似表現として 'a grave mistake', 'a serious mistake' などがありますが、 'costly' は特に経済的な損失や損害を伴う場合に適しています。
間違いを正す
※ 「動詞 + 名詞」の組み合わせで、犯した誤りを修正する行為を指します。 'correct' は 'right' にするという意味合いで、誤りや不正を正すニュアンスがあります。試験の採点、文書の校正、プログラミングのデバッグなど、具体的な修正作業を伴う場面でよく使われます。類似表現として 'rectify a mistake', 'fix a mistake' などがありますが、 'correct' はよりフォーマルで客観的な印象を与えます。
よくある間違い、ありがちな間違い
※ 「形容詞 + 名詞」の組み合わせで、多くの人が犯しやすい誤りを指します。文法や語彙、発音など、英語学習者が陥りやすい間違いを説明する際によく用いられます。'common' は『一般的』という意味合いに加え、『ありふれている』というニュアンスも含むため、注意を促すような文脈で使われることが多いです。例えば、'It's a common mistake to confuse these two words.'（この2つの単語を混同するのはよくある間違いです）のように使います。
誤って、間違えて
※ 「前置詞 + 名詞」の組み合わせで、意図せずに誤った行動をしてしまった状況を表します。 'by' は『手段』や『原因』を示す前置詞で、ここでは『間違いによって』という意味合いになります。例えば、'I took your umbrella by mistake.'（間違えてあなたの傘を持ってきてしまいました）のように使います。類似表現として 'accidentally' がありますが、 'by mistake' はより口語的で、軽い誤りを表すニュアンスがあります。
失敗から学ぶ
※ 間違いを経験として成長の糧にするという、教訓的な意味合いを含む表現です。'learn' は知識やスキルを習得するだけでなく、経験を通して理解を深めることも意味します。ビジネスシーンや自己啓発の文脈で、失敗を恐れずに挑戦することの重要性を説く際によく用いられます。例えば、'It's important to learn from your mistakes and move forward.'（失敗から学び、前進することが大切です）のように使います。
誤りを認める
※ 「動詞 + 名詞」の組み合わせで、自分の過ちを認め、責任を受け入れる行為を指します。'admit' は事実や真実を認めるという意味合いで、しばしば自己弁護や言い訳をせずに率直に認めるニュアンスを含みます。ビジネスシーンや人間関係において、信頼を築く上で重要な要素となります。例えば、'He admitted his mistake and apologized.'（彼は自分の誤りを認め、謝罪しました）のように使います。
使用シーン
学術論文や研究発表で頻繁に使用されます。特に、実験結果の考察や先行研究の分析において、データの誤りや解釈の誤りについて議論する際に用いられます。例：『先行研究における統計的mistakeを修正した結果、新たな知見が得られた』のように、論文中で客観的な立場から記述されることが多いです。
ビジネスシーンでは、報告書、プレゼンテーション、会議などで使われます。プロジェクトの遅延や予算超過の原因を分析する際や、改善策を提案する際に、過去のmistakeを教訓として言及することがあります。例：『今回のプロジェクトの遅延は、初期段階での市場調査のmistakeが原因であると考えられます』のように、責任の所在を明確にしつつ、建設的な議論を促す文脈で使用されます。
日常会話では、相手の間違いを指摘する場面や、自分の失敗を認める場面で使われます。ただし、直接的な指摘は相手に不快感を与える可能性があるため、婉曲的な表現やユーモアを交えて用いられることもあります。例：『I made a mistake in the calculation.（計算を間違えちゃった）』のように、軽いニュアンスで使われることが多いです。また、ニュースやドキュメンタリーなどでは、重大な過ちや誤報について報道される際に使用されます。
関連語
類義語
「誤り」「間違い」を意味する最も一般的な語の一つ。フォーマルな場面や技術的な文脈でよく用いられる。コンピューターのエラーメッセージ、科学的な実験の誤り、会計上の誤りなど、客観的な誤りを指すことが多い。 【ニュアンスの違い】「mistake」よりも客観的で、個人的な責任や感情的なニュアンスを含まないことが多い。単なる事実の誤りやプロセスの誤りを指す。 【混同しやすい点】日常会話では「mistake」の方が自然な場合が多い。「error」は報告書や論文など、より形式的な場面で好まれる。また、可算名詞として使われることが一般的。
「手落ち」「大失敗」を意味し、重大な過失や不注意によって引き起こされた誤りを指す。ビジネスや政治の文脈で、大きな損害や悪影響をもたらすような失敗を指すことが多い。 【ニュアンスの違い】「mistake」よりも深刻で、非難や批判のニュアンスを含む。重大な判断ミスや不手際を強調する際に用いられる。 【混同しやすい点】日本語の「しくじり」に近いニュアンスを持つ。「mistake」よりも稀なケースで、深刻な結果を伴う場合にのみ使用する。可算名詞であり、しばしば皮肉やユーモアを込めて使われる。
「過失」「責任」を意味し、失敗や問題の原因が誰にあるかを示す際に用いられる。機械の故障やシステムの欠陥など、人だけでなく物事にも適用できる。 【ニュアンスの違い】「mistake」よりも責任の所在を明確にするニュアンスが強い。誰または何が悪いのかを指摘する際に用いられる。 【混同しやすい点】「It's my fault」のように、自分の責任を認める際に使われることが多い。「mistake」は単に誤りを指摘するのに対し、「fault」は責任を問う点が異なる。また、「fault」は名詞だけでなく、動詞としても使用できる。
「見落とし」「うっかり」を意味し、注意不足や不注意によって生じた誤りを指す。書類の確認漏れ、スケジュールの管理ミスなど、比較的軽微なミスを指すことが多い。 【ニュアンスの違い】「mistake」よりも意図的でない、うっかりしたミスというニュアンスが強い。責任追及のニュアンスは薄く、単なる注意不足を指摘する。 【混同しやすい点】不可算名詞として使われることが一般的で、「an oversight」のように不定冠詞を伴うことは少ない。「mistake」よりもフォーマルな場面で使われる傾向がある。ビジネスシーンでよく用いられる。
- slip-up
「うっかりミス」「ポカ」を意味し、口頭での言い間違いや、ちょっとした不注意によるミスを指す。インフォーマルな場面でよく用いられ、深刻な結果を伴わない軽いミスを指す。 【ニュアンスの違い】「mistake」よりもくだけた表現で、深刻さや責任追及のニュアンスはほとんどない。親しい間柄での会話や、軽い自己弁護の際に用いられる。 【混同しやすい点】可算名詞であり、日常会話でよく使われる。「mistake」よりもカジュアルな表現であり、フォーマルな場面では避けるべき。動詞「slip up」としても使用できる。
- gaffe
「失言」「へま」を意味し、社交的な場面や公の場で不適切な発言をして、相手を不快にさせたり、恥をかかせたりする行為を指す。政治家や有名人の失言によく用いられる。 【ニュアンスの違い】「mistake」よりも社会的、文化的な文脈における誤りを指し、相手の感情を害する可能性が高い。意図的でなくても、結果的に不適切な発言や行動をしてしまうことを指す。 【混同しやすい点】可算名詞であり、主に発言に関するミスを指す。「mistake」よりも特定の状況（社交の場、公の場）に限定される。フランス語起源の言葉であり、ややフォーマルな響きを持つ。
派生語
- mistaken
『間違った』という過去分詞形の形容詞。名詞『mistake』が動詞的に使われ、過去分詞化することで状態を表す形容詞に変化。例えば、『mistaken identity（人違い）』のように複合語で使われることも多い。日常会話からフォーマルな場面まで幅広く使われる。
- mistakingly
『誤って』という意味の副詞。『mistaken』に副詞化の接尾辞『-ly』が付いた形。意図せず何かをしてしまった状況を表す際に用いられる。論文や報告書など、客観的な記述が求められる場面で使われることが多い。
『紛れもない』『明らかな』という意味の形容詞。接頭辞『un-（否定）』が『mistakable（間違えやすい）』を否定し、意味を強めている。客観的な事実や証拠を強調する際に使われ、報道記事や法的な文書でよく見られる。
反意語
『正確さ』という意味の名詞。『mistake（間違い）』とは対照的に、正しさや正確さを指す。データや情報、測定などの信頼性を評価する際に用いられ、学術論文や技術文書で頻繁に使われる。
『正しさ』『適切さ』という意味の名詞。『mistake』が誤りや不正を指すのに対し、こちらはルールや基準に合致している状態を表す。文法的な正しさや道徳的な正しさなど、幅広い文脈で使用される。
『真実』という意味の名詞。『mistake』が事実と異なる認識や行動を指すのに対し、こちらは客観的な事実や真理を表す。哲学的な議論や科学的な探求など、真実を追求する文脈で重要な役割を果たす。
語源
"Mistake」は、古ノルド語の「mistaka（的を外す、誤る）」に由来します。これは「mis-（誤って）」と「taka（取る、掴む）」が組み合わさった言葉です。つまり、元々は「誤って取る」や「誤って掴む」という文字通りの意味合いを持っていました。このイメージは、私たちが何かを間違える際に、正しい情報や方法を「取り損ねる」、あるいは誤った情報や方法を「掴んでしまう」という状況を連想させます。日本語で例えるなら、「見当違い」という言葉が近いかもしれません。何かを探す際に、本来あるべき場所とは違う方向を見てしまう、あるいは違うものを掴んでしまう、そんなイメージです。このように、「mistake」は、物理的な行為における誤りから、抽象的な判断や理解の誤りへと意味を広げていったと考えられます。
暗記法
「mistake」は、西洋では罪や失敗と結びつきつつ、学びの機会と捉えられてきた。シェイクスピア悲劇では、主人公の過ちが破滅を招き、一方でオースティン作品では成長の糧となる。キリスト教では原罪として語られ、現代ビジネスではイノベーションの源泉とも。時代や分野で意味合いは異なり、人間性の不完全さ、運命、そして成長の可能性を映す言葉なのだ。
混同しやすい単語
『mistake』の過去形であり、発音が非常に似ています。動詞の時制が異なるだけで意味は『間違えた』となり、混同すると文法的に誤った表現になります。特に会話では聞き分けにくいので注意が必要です。
『mistake』とは全く異なる単語ですが、カタカナ英語で『ステーキ』として馴染みがあるため、スペルの類似性から混同されることがあります。意味は『ステーキ』であり、品詞は名詞です。スペルを正確に覚えることが重要です。
語頭の 'mis-' が共通しているため、スペルを見たときに混同しやすいことがあります。『神秘的な』という意味の形容詞、または『神秘主義者』という意味の名詞です。全く意味が異なるため、文脈から判断する必要があります。語源的には、'mystic' はギリシャ語の 'myein'（目を閉じる）に由来し、秘密の儀式や知識に関連する言葉です。一方、'mistake' は 'mis-'（誤った）と 'take'（取る）が組み合わさったもので、根本的に意味が異なります。
語尾の 'stinct' の部分が似ているため、スペルを誤って記憶していると混同しやすいことがあります。『明確な』『独特の』という意味の形容詞であり、意味は全く異なります。特に、'distinct' は 'distinguish'（区別する）という動詞と関連付けて覚えると、'mistake' との区別がつきやすくなります。
『mistake』の後半部分である 'take' は、基本的な動詞であり、意味も多岐にわたるため、混同されることは少ないですが、'mistake' が 'mis-' と 'take' から構成されていることを理解しておくと、単語の構造を把握しやすくなります。'take' 自体は『取る』『掴む』などの意味を持ちます。
『misstate』は「誤って述べる」という意味で、'mis-'（誤った）という接頭辞が共通しているため、意味の面で混同しやすいことがあります。発音も似ていますが、'state' の部分にアクセントがあるため、注意して発音する必要があります。類義語としては『misrepresent』などがあります。
誤用例
日本語の『〜という間違い』という表現に引きずられて、不可算名詞である『mistake』を可算名詞のように扱ってしまう誤りです。英語では、特定の過ちを指す場合は定冠詞『the』をつけ、『the mistake of doing something』という構文を用いるのが一般的です。これは、その過ちが特定のものであるという認識を明確にするためです。例えば、『I made a mistake』と言うと、漠然と『私は間違えた』という意味になりますが、『I made the mistake of trusting him』と言うと、『彼を信じたという、あの間違いを犯した』というように、具体的な後悔の念が伝わります。
『mistake』と『fault』はどちらも『誤り』を意味しますが、ニュアンスが異なります。『mistake』は単なる誤りや勘違いを指すのに対し、『fault』は責任や非があることを示唆します。この例文では、謝罪しているので、責任を認めていることになります。そのため、『fault』を使う方が適切です。日本人は、責任の所在を曖昧にする傾向があるため、『mistake』を安易に使ってしまうことがありますが、英語では責任の所在を明確にすることが重要です。特にビジネスシーンなどでは、責任の所在を曖昧にすると、信頼を失う可能性があります。
『mistake』を動詞として使う場合、『mistake A for B（AをBと間違える）』という形が一般的です。単に『〜について間違っていた』と言いたい場合は、『be mistaken about〜』という受動態の形を用いるのが自然です。日本人は、能動態で表現することを好む傾向があるため、『I mistook him』のように言ってしまうことがありますが、この表現は不自然に聞こえます。また、この文は『彼を誤解した』という意味にもなりえます。例えば、彼の性格や意図について誤解していた、というような場合です。物理的に人違いをした、という文脈では不自然です。
文化的背景
「mistake（間違い）」は、単なる誤りを超え、人間性の不完全さ、学習と成長の機会、そして時には運命さえも象徴する言葉です。西洋文化において、間違いは罪や失敗と結びつけられる一方で、そこから学び、より賢明になるための貴重な経験としても捉えられてきました。
文学作品におけるmistakeの扱いは多様です。シェイクスピアの悲劇では、主人公の些細なmistakeが破滅的な結末を招くことが頻繁に描かれます。例えば、『オセロ』では、イアーゴの策略によってオセロは妻デズデモーナの不貞をmistakeし、嫉妬に狂って彼女を殺害してしまいます。このmistakeは、人間の認識の限界と、誤った情報がもたらす悲劇を浮き彫りにしています。一方で、コメディにおいては、mistakeは笑いの種となり、登場人物たちが過ちから学び、成長するきっかけとなります。ジェーン・オースティンの作品では、登場人物たちの恋愛におけるmistakeが、自己認識と成熟を促す重要な要素として描かれています。
キリスト教文化においては、mistakeは罪の概念と深く結びついています。アダムとイブが知恵の樹の実を食べてしまった「原罪」は、人間が最初に犯したmistakeであり、その結果として楽園を追放されたとされています。この物語は、mistakeがもたらす深刻な結果と、償いの必要性を強調しています。しかし、同時に、神は過ちを犯した人間を赦し、救済の道を用意するとも説かれています。この考え方は、mistakeを単なる失敗としてではなく、成長と再生の機会として捉える視点を提供しています。
現代社会においては、mistakeに対する考え方は変化しつつあります。特にビジネスの世界では、「Fail fast, learn faster（早く失敗し、早く学べ）」という言葉が示すように、mistakeを恐れずに積極的に挑戦し、そこから学びを得ることが推奨されています。シリコンバレーの起業家たちは、mistakeをイノベーションの源泉と捉え、失敗から得られた教訓を次の成功につなげることを重視しています。このように、mistakeは、単なる失敗ではなく、成長と進化のための貴重なフィードバックとして認識されるようになっています。ただし、医療や航空など、人命に関わる分野においては、mistakeは厳しく防止されるべき対象であり、その責任追及も厳格に行われます。このように、mistakeに対する考え方は、時代や状況によって大きく異なるのです。
試験傾向
- 出題形式: 語彙問題、長文読解、リスニング
- 頻度と級・パート: 準1級、1級で頻出。2級でも長文読解で登場する可能性あり。リスニングでは日常会話の中で使われる。
- 文脈・例題の特徴: 幅広いトピックで使われるが、ニュース記事やエッセイなどのフォーマルな文脈でよく見られる。
- 学習者への注意点・アドバイス: 名詞（mistake）と動詞（mistake）の区別をしっかり理解する。関連語句（make a mistake, by mistake）も覚えておく。スペルミスに注意。
- 出題形式: Part 5（短文穴埋め）、Part 6（長文穴埋め）、Part 7（長文読解）
- 頻度と級・パート: Part 5, 6, 7で頻出。特にビジネス関連の文書（メール、報告書、記事など）でよく使われる。
- 文脈・例題の特徴: ビジネスシーンでの誤り、手違い、勘違いなどを表す文脈が多い。例：a clerical mistake（事務的なミス）、correct a mistake（ミスを修正する）。
- 学習者への注意点・アドバイス: ビジネスシーンでの具体的な使われ方を意識する。同義語（error, fault, blunder）とのニュアンスの違いを理解する。correct, rectifyなどの動詞とセットで覚える。
- 出題形式: リーディング、リスニング
- 頻度と級・パート: リーディングセクションで頻出。アカデミックな内容（科学、歴史、社会科学など）の文章でよく見られる。リスニングでも講義やディスカッションで使われる。
- 文脈・例題の特徴: 理論や実験の誤り、解釈の誤り、歴史的な誤りなど、知的な誤りを表す文脈が多い。
- 学習者への注意点・アドバイス: 抽象的な文脈での使われ方を理解する。名詞としてだけでなく、動詞としての用法も確認する。evidence, assumption, conclusionなど、アカデミックな単語と関連付けて覚える。
- 出題形式: 長文読解、英作文
- 頻度と級・パート: 難関大学の長文読解で頻出。記述式の英作文でも、誤りを修正する文脈で使われる可能性がある。
- 文脈・例題の特徴: 評論文や物語文など、幅広いジャンルで使われる。比喩的な意味合いで使われることもある。
- 学習者への注意点・アドバイス: 文脈から意味を推測する練習をする。他の単語とのコロケーション（語の組み合わせ）を意識する。英作文対策として、誤りを修正する表現を覚えておく。