mock
母音 /ɑ/ は日本語の『ア』よりも口を大きく開け、喉の奥から出す音です。日本語の『ア』のつもりで発音すると、違う音に聞こえる可能性があります。口を縦に大きく開けて発音することを意識しましょう。また、語尾の /k/ は息を止めるように発音し、破裂音としてしっかり発音することで、よりクリアに聞こえます。
からかう
相手を面白おかしく、または意地悪く笑う行為。相手の欠点や弱点を指摘して笑うニュアンスを含む。深刻な侮辱というよりは、軽い冗談や遊びの延長線上にあることが多い。
Some kids started to mock his strange accent on the playground.
何人かの子供たちが、校庭で彼の変なアクセントをからかい始めました。
※ 新しい学校で、ちょっと変わった話し方をする子がいた時、他の子供たちがそれを真似して笑うような場面が目に浮かびますね。「mock」は、このように人の話し方や行動を真似て、ばかにしたり笑いものにしたりする時によく使われます。特に、相手を傷つける意図がある場合に使われることが多いです。
Don't mock someone's dream, even if it seems impossible.
たとえ不可能に見えても、誰かの夢をからかってはいけません。
※ これは、誰かの真剣な思いや目標を軽んじたり、あざ笑ったりする行為を戒める例文です。「mock」は、単なる冗談ではなく、相手の気持ちを傷つけるような「あざけり」のニュアンスを含みます。道徳的なメッセージを伝える際にもよく使われる表現です。
My little brother loves to mock my funny walk.
私の弟は、私の変な歩き方をからかうのが大好きです。
※ 親しい兄弟や友達の間でも、このように相手のユニークな特徴を真似してからかうことがあります。この場合も、相手をばかにするニュアンスが含まれていますが、悪意が少ない場合もあります。「mock」の後に「何（誰）をからかうのか」が直接来る形（mock + 名詞）はとても一般的です。
見せかけの
本物ではなく、似せて作られたもの。しばしば、不完全に作られたり、一時的な目的のために作られたりするニュアンスを含む。例えば、模擬試験（mock exam）など。
She felt nervous before her mock interview because she really wanted to get the job.
彼女は本当にその仕事を得たかったので、模擬面接の前に緊張していました。
※ この例文は、就職活動や進学の際に「練習のために行われる面接」という場面を描写しています。ここでは「mock interview（模擬面接）」という形で、本番ではないけれど本番に似せて行われるもの、という意味で「mock」が使われています。実際に体験する練習なので、緊張感が伝わってくるシーンですね。このように「mock」は、試験や訓練など、本格的なものの前に「見せかけ」や「練習用」として行われるものによく使われます。
The little girl happily played with her mock kitchen set and made pretend food.
小さな女の子は、おもちゃのキッチンセットで楽しそうに遊び、見せかけの食べ物を作りました。
※ この例文では、子供が遊ぶ「おもちゃのキッチンセット」という日常的な場面を想像できます。「mock kitchen set」は、本物のキッチンではありませんが、本物そっくりに作られた「見せかけの」おもちゃです。ここでは「mock」が、本物ではないけれど本物のように見えるもの、という意味合いで使われています。子供が想像力を働かせて遊ぶ、楽しそうな様子が目に浮かびますね。このように、実物ではないけれど形だけを真似たものにも「mock」が使われます。
Firefighters practiced putting out a mock fire in the old building to prepare for emergencies.
消防士たちは緊急事態に備えて、古い建物で見せかけの火事を消す練習をしました。
※ この例文は、消防士たちが訓練している専門的な場面を描写しています。「mock fire」は、本物の火事ではなく、訓練のために「見せかけの」火事を再現したものです。ここでは「mock」が、特定の目的（訓練やデモンストレーションなど）のために、実物そっくりに作られたもの、という意味で使われています。彼らが真剣に訓練に取り組む様子が目に浮かび、緊急時に備えるプロフェッショナルな姿勢が伝わりますね。
まがい物
本物そっくりに作られた偽物。しばしば、品質が劣る、または一時的な代用品として使われるものを指す。動詞の「mock」と同様に、軽蔑や嘲笑のニュアンスを含む場合がある。
He realized the bag was a mock of a famous brand and felt disappointed.
彼はそのバッグが有名なブランドのまがい物だと気づいてがっかりした。
※ デパートで、欲しかったブランドバッグが実は偽物だったと知ってがっかりする場面を想像してください。「mock」は、本物そっくりに作られた「偽物」や「模造品」に対して使われます。この例文は、期待が裏切られた時の感情をよく表しています。`a mock of ~` で「〜のまがい物」という形でよく使われます。
The old coin looked authentic, but it was just a clever mock.
その古いコインは本物のように見えたが、ただの巧妙なまがい物だった。
※ アンティークショップで、歴史を感じさせる古いコインを手に取り、それが本物だと信じていたのに、実は精巧に作られた偽物だったと判明する場面です。特に芸術品や骨董品など、本物と見分けがつきにくい「巧妙なまがい物」について使う場合に自然です。`authentic`（本物の）と対比して使われることで、「まがい物」の意味がより鮮明になります。
Students took a mock of the final exam to practice for the real test.
学生たちは本当の試験に備えて、期末試験の模擬試験を受けた。
※ 試験期間中の学校で、学生たちが本番の試験に向けて真剣に模擬試験に取り組んでいる場面です。この「mock」は「模擬試験」や「模擬面接」のように、本番に備えるための「練習用のまがい物」という意味で非常によく使われます。ビジネスや教育の場で頻出する、非常に実用的な使い方です。`a mock (test/exam/interview)` のように、具体的な対象を続けて使うのが一般的です。
コロケーション
模擬試験
※ 「mock」は「本物そっくりに作った」という意味合いがあり、「mock exam」は本番の試験を模して作られた試験を指します。大学受験や資格試験の対策として、時間配分や試験形式に慣れるために行われます。ビジネスシーンでも、新しいシステム導入時などに、従業員が操作に慣れるための模擬テストとして実施されることがあります。日常会話よりも、教育やビジネスの文脈でよく使われます。
模擬裁判
※ 法廷で行われる裁判を模倣したもので、法学生が弁護士や裁判官の役割を演じ、実際の裁判の手続きや議論を体験します。法律の知識を深めるだけでなく、弁論術や証拠の扱い方などを実践的に学ぶことができます。ドラマや映画の撮影で、法廷シーンのリハーサルとして行われることもあります。アカデミックな場面や、エンターテイメント業界で使用されることが多い表現です。
見せかけの憤り、偽りの怒り
※ 実際にはそれほど怒っていないのに、表面上は激しく怒っているように見せることを指します。政治家やコメンテーターが、自身の主張を強調したり、相手を批判したりするために、意図的に誇張した怒りの感情を表現する際に用いられます。社会問題や倫理的な問題に対して、世間の注目を集めるために、あえて大げさに非難するような場合にも使われます。ニュースや政治に関する記事でよく見られる表現です。
冗談めかした真剣さ、ふざけた真面目さ
※ 本気ではないのに、真剣なふりをして相手をからかったり、場を和ませたりする態度を指します。ユーモアのある人が、わざとらしく深刻な表情や口調で話すことで、周囲を笑わせるような場面で用いられます。友人同士の会話や、リラックスした雰囲気の会議などでよく見られます。皮肉やジョークを交えたコミュニケーションで使われることが多い表現です。
模擬戦
※ 実際の戦闘を想定して行われる訓練や演習のことです。軍隊が戦術や連携を確認するために行ったり、歴史的な戦闘を再現するイベントで行われたりします。参加者は、武器や装備を模した道具を使用し、実際の戦闘に近い状況を作り出して訓練を行います。軍事的な文脈や、歴史イベントなどで使用されることが多い表現です。
苦しんでいる人を嘲笑する
※ 「afflicted」は「苦しんでいる、悩んでいる」という意味で、病気や障害、貧困などで苦しんでいる人を「mock」（嘲笑する）することを指します。これは非常に非道徳的な行為であり、強い倫理的非難を伴います。ニュース記事や社会問題に関する議論で、倫理的な問題点を指摘する際に用いられることがあります。道徳的な観点から批判的に使われることが多い表現です。
英雄気取り、見せかけの英雄主義
※ 実際には英雄的な行為とは言えないのに、英雄であるかのように振る舞うこと、またはそのような行為を指します。皮肉や批判的な意味合いで使用され、自己中心的で虚栄心の強い人物を揶揄する際に用いられます。文学作品や映画などで、キャラクターの欠点や滑稽さを強調するために使われることがあります。文学的な文脈や、社会風刺的な意味合いで使用されることが多い表現です。
使用シーン
学術論文や研究発表で、「模擬的な」「見せかけの」という意味で使用されることが多いです。例えば、実験結果を説明する際に「mock data（模擬データ）」や「mock exam（模擬試験）」という言葉が使われます。また、法学の分野では「mock trial（模擬裁判）」が学生の学習活動として行われることがあります。
ビジネスシーンでは、製品のプロトタイプやデモンストレーションを指す際に「mock-up（モックアップ）」という言葉が使われます。プレゼンテーション資料や企画書などで見かけることがあります。また、会議などで誰かの意見を「からかう」という意味で使われることは稀ですが、不適切とみなされる可能性があるため、避けるべきです。
日常会話では、「からかう」という意味で使われることがありますが、相手を傷つける可能性があるため、注意が必要です。ニュース記事や映画などで、皮肉や嘲笑を込めた表現として使われることもあります。例えば、「mockumentary（モキュメンタリー）」という、ドキュメンタリーの形式を模倣したフィクション作品があります。
関連語
類義語
『馬鹿にする』『嘲笑する』という意味で、相手の欠点や弱点を指摘して笑うこと。フォーマルな場面でも使用可能。 【ニュアンスの違い】『mock』よりも軽蔑の度合いが強く、公然と相手を笑いものにするニュアンスを含む。文学作品や報道記事でも使われる。 【混同しやすい点】『ridicule』は名詞としても動詞としても使えるが、動詞として使う場合は他動詞である点に注意。また、発音が難しいと感じる人もいる。
『あざ笑う』『せせら笑う』という意味で、軽蔑や不信感を込めて相手を嘲笑すること。どちらかというと口語的。 【ニュアンスの違い】『mock』よりも相手の言動を軽視し、価値がないものとして扱うニュアンスが強い。しばしば『at』を伴い、『scoff at』の形で使われる。 【混同しやすい点】『scoff』は自動詞としても他動詞としても使えるが、他動詞として使う場合は目的語を直接とることは少ない。『scoff at』の形で使われることが多い点を覚えておくと良い。
- deride
『嘲る』『あざける』という意味で、相手を軽蔑し、見下す態度で笑うこと。ややフォーマルな響きを持つ。 【ニュアンスの違い】『mock』よりも知的で冷静な嘲笑のニュアンスがあり、相手の意見や考えを論理的に否定する際に使われることが多い。学術的な文脈でも見られる。 【混同しやすい点】『deride』は他動詞であり、目的語が必要。また、発音がやや難しく、意味を混同しやすい単語（decideなど）があるため注意が必要。
『(相手を)嘲る』『(相手を)からかう』という意味で、挑発的な言葉や態度で相手を刺激すること。しばしば意地悪な意図を含む。 【ニュアンスの違い】『mock』よりも直接的で攻撃的なニュアンスが強く、相手を怒らせたり、傷つけたりする意図が込められていることが多い。スポーツの試合や喧嘩の場面でよく使われる。 【混同しやすい点】『taunt』は名詞としても動詞としても使え、動詞として使う場合は他動詞。また、相手を挑発する言葉そのものを指す場合もある。
『やじる』『嘲笑する』という意味で、大勢で声を上げて相手を嘲笑すること。主に公の場での嘲笑を指す。 【ニュアンスの違い】『mock』よりも集団的な嘲笑のニュアンスが強く、スポーツの試合で相手チームを応援する観客が相手チームの選手に対して行うことが多い。ネガティブな文脈で使われる。 【混同しやすい点】『jeer』は自動詞としても他動詞としても使えるが、他動詞として使う場合は目的語を直接とることは少ない。『jeer at』の形で使われることが多い。
- lampoon
『風刺する』『痛烈に批判する』という意味で、ユーモアや皮肉を用いて社会や人物を批判すること。文学や演劇の分野で使われることが多い。 【ニュアンスの違い】『mock』よりも知的で洗練された嘲笑のニュアンスがあり、社会的な問題や権力者を批判する際に用いられる。風刺画やパロディ作品などでよく見られる。 【混同しやすい点】『lampoon』は他動詞であり、目的語が必要。また、一般的な会話ではあまり使われず、文学やジャーナリズムなどの分野でよく使われる。
派生語
- mockery
名詞で「嘲笑（ちょうしょう）」「愚弄（ぐろう）」「まがいもの」といった意味。「mock」という動詞の行為や状態を指し示す抽象名詞。日常会話でも使われるが、文学作品や報道記事などで、誰かや何かを軽蔑・批判する文脈でよく見られる。単なる笑いではなく、侮辱や軽視のニュアンスを含む点が重要。
- mocker
「mock」する人、つまり「嘲る人」「真似をする人」を指す名詞。動詞「mock」に人を表す接尾辞「-er」がついた形。日常会話で使われる他、特定の鳥（マネシツグミ）の名称としても用いられる。行動の主体を表す点が「mockery」と異なる。
- mock-heroic
「英雄を嘲る」という意味の形容詞。「mock」と「heroic（英雄的な）」を組み合わせた複合語。文学や演劇において、英雄譚を滑稽に、または皮肉的に扱うスタイルを指す。例えば、些細な出来事を大げさに語ることで、英雄的な行為を揶揄するような表現。
反意語
動詞で「褒める」「称賛する」という意味。「mock」が軽蔑や嘲笑を含むのに対し、「praise」は肯定的な評価を表す。例えば、誰かの業績を「mock」する（嘲笑する）か、「praise」する（称賛する）かは、全く反対の態度を示す。日常会話から公式な場面まで幅広く使用される。
動詞で「お世辞を言う」「機嫌を取る」という意味。「mock」が相手を貶めるのに対し、「flatter」は相手を喜ばせようとする。ただし、「flatter」はしばしば不誠実な意図を含む場合がある。「mock」が率直な批判を含む場合もあるのに対し、「flatter」は婉曲的なアプローチを取る。
動詞で「尊敬する」「崇拝する」という意味。「mock」が軽蔑するのに対し、「revere」は非常に高い敬意を払う。歴史上の偉人や宗教的な対象など、通常、社会的に価値が高いと認められているものに対して用いられる。「mock」とは対照的に、強い肯定的な感情を伴う。
語源
"mock」は、古フランス語の「mocquer（あざける、嘲笑する）」に由来します。この動詞の起源はさらに遡り、中世オランダ語の「mocken（つぶやく）」や古高ドイツ語の「mukken（うめき声）」といった、口ごもるような音を表す言葉に関連があると考えられています。つまり、「mock」は元々、何かを小声で非難したり、不満を漏らしたりする行為から、公然とあざける、嘲笑するという意味へと発展したのです。日本語で例えるなら、陰で「ブツブツ文句を言う」状態から、面と向かって「バカにする」状態へと変化したようなイメージです。したがって、「mock」には、軽蔑や侮辱のニュアンスが含まれているのです。
暗記法
「mock」は単なる嘲笑を超え、権威や規範への挑戦を意味します。シェイクスピア劇の道化は権力者を「mock」し、社会の矛盾を暴きました。風刺文学では、偽善を暴く武器に。現代では政治的議論やネットミームにも登場しますが、時に人を傷つけ、差別を助長します。「mock」は社会的な文脈と深く結びつき、使用には注意が必要です。権力者が弱者を「mock」する影響は大きく、言葉の背後にある意味を理解し、慎重に扱うべきでしょう。
混同しやすい単語
『mock』に接尾辞 '-ery' がついた名詞で、『嘲り』『愚弄』といった意味になります。動詞の『mock』と意味が関連しているため、名詞形であることを見落とすと文法的な誤りにつながります。発音もほぼ同じですが、アクセントの位置が異なる場合があります。日本語の『モック』というカタカナ語が、しばしば『試作品』の意味で使われるため、本来の『嘲笑』の意味から遠ざかってしまう点にも注意が必要です。
発音が非常に似ており、特に語尾の 'ck' の部分が共通しています。意味は『汚物』『堆肥』などで、全く異なる意味を持ちます。スペルも一文字違いであるため、注意が必要です。音のイメージで捉えずに、意味の違いをしっかりと意識することが重要です。
あまり一般的な単語ではありませんが、『感傷的な』『気弱な』という意味合いを持ちます。発音が似ており、特にアメリカ英語では母音の発音が近くなることがあります。スペルも似ているため、文脈によっては混同する可能性があります。語彙力が問われる部分ですが、出会った際に区別できるようにしておくと良いでしょう。
母音の発音が似ており、特にアメリカ英語では『mock』の母音に近い発音になることがあります。意味は『蛾』であり、全く異なる意味を持ちます。スペルも 'o' の位置が異なるだけで似ているため、注意が必要です。動物を表す単語であるため、文脈から判断することも可能です。
過去形・過去分詞の moped は、発音が似ているため混同しやすいです。意味は『原動機付き自転車』です。動詞 mock は『嘲る』という意味なので、文脈が大きく異なります。動詞の活用形と名詞を混同しないように注意が必要です。
語尾の 'ck' の綴りと音が共通しているため、発音を意識していないと混同しやすいです。意味は『錠』『鍵をかける』であり、全く異なる意味を持ちます。スペルも 'm' と 'l' の違いだけなので、視覚的にも注意が必要です。ただし、文脈からは容易に区別できます。
誤用例
日本語の『mock』は、相手をからかう、嘲笑するという意味で理解されがちですが、英語の『mock』はより強い侮蔑や軽蔑のニュアンスを含みます。そのため、『polite way（丁寧なやり方で）』という表現と組み合わせると、自己矛盾が生じ、不自然な印象を与えます。より適切な表現は、겉으로는（겉으로는）丁寧に見えても、実際には相手を貶める意図があることを示すような言い回しです。これは、直接的な批判を避け、婉曲的な表現を好む日本人のコミュニケーションスタイルとは対照的です。英語では、遠回しな表現を使う場合でも、嘲笑のニュアンスはストレートに伝わるように表現する必要があります。
『mock up』は、名詞としては『実物大模型』『試作品』の意味で使われますが、動詞として使うと、しばしば『（不完全に）真似る』『（不完全に）作る』といったニュアンスを含みます。そのため、プレゼンテーションの準備という文脈で使うと、不真面目な印象を与えかねません。プレゼンテーション資料の作成という意図を伝えるのであれば、『prepare a draft presentation』のように、よりフォーマルで正確な表現を使うべきです。日本人が『mock up』を動詞として使いたくなる背景には、『とりあえず形だけ作る』というニュアンスを伝えたい意図があるのかもしれませんが、英語では、その意図が正確に伝わらない可能性があります。
『mock at』という句動詞は文法的には正しいですが、現代英語ではやや古風で、フォーマルな場面には不向きです。裁判官が被告の証言を嘲笑するという状況は、倫理的に問題があり、現実的ではありません。より自然な表現は、『skeptical of（懐疑的な）』を使うことです。裁判官が証言に疑念を抱くという状況は、法廷ドラマなどでもよく見られます。日本人が『mock at』を使いがちなのは、『〜を嘲笑する』という直訳に引きずられている可能性がありますが、英語では、文脈や状況に応じて、より適切な表現を選ぶ必要があります。
文化的背景
「mock」という言葉は、しばしば権威や伝統に対する挑戦、あるいは社会的な規範からの逸脱を軽蔑的に表現するために用いられます。それは単なる嘲笑ではなく、相手の価値や尊厳を意図的に貶めるニュアンスを含み、社会的なヒエラルキーや権力構造を反映した言葉と言えるでしょう。
歴史的に見ると、「mock」は演劇や文学の世界で重要な役割を果たしてきました。例えば、シェイクスピアの作品では、道化（fool）が王侯貴族を「mock」することで、社会の矛盾や欺瞞を暴き出す場面がよく見られます。道化は、身分の低い存在でありながら、権力者に対して辛辣な批判を浴びせることを許されており、その「mock」は、社会の安定を脅かすことなく、人々にガス抜きのような効果をもたらしました。また、風刺文学においても、「mock」は権力者や社会の偽善を暴き出すための重要な武器として用いられてきました。ジョナサン・スウィフトの『ガリバー旅行記』などは、その典型的な例と言えるでしょう。
現代社会においても、「mock」はさまざまな場面で使用されます。政治的な議論においては、相手の政策や主張を「mock」することで、その有効性や正当性を貶めようとする試みがよく見られます。また、インターネット上では、ミームやパロディを通じて、特定の人物や出来事を「mock」することが、一種の文化的な表現として定着しています。しかし、その「mock」が、単なるユーモアの範疇を超えて、相手を傷つけたり、差別を助長したりする場合には、深刻な問題を引き起こすこともあります。
「mock」という言葉は、単なる嘲笑以上の意味を持つ、社会的な権力や規範と深く結びついた言葉です。その使用には、常に注意が必要であり、相手の尊厳を傷つけないように、慎重に扱うべきでしょう。特に、権力を持つ者が、弱い立場の人々を「mock」する場合には、その影響は計り知れません。私たちは、「mock」という言葉の背後にある社会的な文脈を理解し、その使用がもたらす影響について、常に意識しておく必要があるでしょう。
試験傾向
1. **出題形式**: 主に語彙問題、長文読解。まれにリスニング。
2. **頻度と級・パート**: 準1級、1級で頻出。2級でも稀に出題。
3. **文脈・例題の特徴**: 幅広いテーマで出題。学術的な文章、ニュース記事、物語など。
4. **学習者への注意点・アドバイス**: 動詞（～を真似る、～を嘲る）、形容詞（見せかけの、偽の）の両方の意味を理解。特に動詞の「mock at」の形を覚えておく。
1. **出題形式**: 主にPart 5（短文穴埋め）、Part 7（長文読解）。
2. **頻度と級・パート**: 比較的低頻度。しかし、ビジネスシーンを扱った文章で稀に出題される。
3. **文脈・例題の特徴**: 製品の試作品（mock-up）や、模擬試験（mock exam）などの形でビジネス関連の文章で登場。
4. **学習者への注意点・アドバイス**: ビジネスシーンにおける「mock-up（模型）」の意味を覚えておくと役立つ。動詞の「嘲る」という意味はTOEICではあまり出題されない。
1. **出題形式**: 主にリーディング。
2. **頻度と級・パート**: 中程度の頻度。アカデミックな文章で登場。
3. **文脈・例題の特徴**: 研究、歴史、社会問題など、アカデミックなテーマの文章で、実験のシミュレーションや、反対意見に対する皮肉として使われる。
4. **学習者への注意点・アドバイス**: 動詞としての意味（～を嘲る、～を真似る）を理解しておく。特に、皮肉や批判的なニュアンスが含まれる場合があるので、文脈から判断することが重要。
1. **出題形式**: 主に長文読解、文法・語彙問題。
2. **頻度と級・パート**: 大学によって異なるが、難関大学ほど出題頻度が高い傾向。
3. **文脈・例題の特徴**: 社会問題、科学技術、歴史、文化など、幅広いテーマで出題。評論や物語など。
4. **学習者への注意点・アドバイス**: 動詞、形容詞の両方の意味を理解し、文脈に応じて適切に解釈する必要がある。特に、比喩的な意味合いで使われることが多いので、文脈全体を把握することが重要。