talented

才能のある芸術家／音楽家／作家

※ これは最も基本的なコロケーションですが、単に『才能がある』というだけでなく、その才能が具体的な分野で発揮されていることを強調します。例えば、『a talented artist』は、絵画、彫刻、デザインなど、視覚芸術の分野で特別な能力を持つ人を指します。同様に、『a talented musician』は、楽器演奏、作曲、歌唱など、音楽に関する才能を持つ人を意味します。この構文は非常に一般的で、フォーマルな場面からカジュアルな会話まで幅広く使用されます。関連表現として、'a gifted artist' もありますが、'gifted' はより生まれつきの才能を強調するニュアンスがあります。

（特定の分野）において才能がある

※ この構文は、才能が発揮される分野を具体的に示す場合に用いられます。例えば、『talented in mathematics』は数学の才能、『talented in sports』はスポーツの才能を指します。前置詞 'in' は、才能が特定の分野『の中』にあるというイメージを表します。類似の表現として 'good at' がありますが、'talented in' はより高いレベルの才能、特に生まれつきの才能や特別な訓練によって培われた能力を強調する傾向があります。ビジネスシーンや学術的な文脈でよく使用されます。

才能のある個人／人

※ これは、特定の分野に限定せず、全体的な才能や能力を指す場合に用いられます。『talented individual』は、その人が様々な分野で優れた能力を発揮する可能性を示唆し、特に潜在能力や多才さを強調する際に適しています。例えば、採用面接や推薦状などで、候補者の総合的な能力を評価する際に使用されます。類似の表現として 'a capable person' がありますが、'talented' は単に能力があるだけでなく、創造性や独自性といった要素を含むニュアンスがあります。

非常に才能がある

※ 副詞 'highly' を用いることで、才能の程度を強調します。これは、並外れた才能、卓越した能力を持つ人を指す場合に用いられ、競争が激しい分野や、特に優れた業績を上げている人を評価する際に適しています。例えば、『a highly talented musician』は、国際的なコンクールで優勝したり、著名なオーケストラで演奏するなど、特別な実績を持つ音楽家を指します。フォーマルな場面や、客観的な評価が必要な場合に適した表現です。関連表現として 'exceptionally talented' がありますが、意味合いはほぼ同じです。

才能のあるチーム

※ 個人だけでなく、チーム全体の能力を評価する際に用いられます。これは、チームのメンバーそれぞれが優れた能力を持ち、協力して目標を達成できることを意味します。例えば、『a talented team of engineers』は、高度な技術力を持つエンジニアが集まり、革新的な製品を開発するチームを指します。ビジネスシーンやスポーツの世界でよく使用され、チームワークや協調性を重視する際に適した表現です。関連表現として 'a skilled team' がありますが、'talented' はより創造性や革新性を強調するニュアンスがあります。

才能のある（人々）を認識する／見出す／育む

※ これらの動詞と組み合わせることで、才能の発掘や育成に関連する状況を表現します。『recognize talented students』は、生徒の才能を見抜き、適切な指導を行うことを意味し、『nurture talented young artists』は、若い芸術家の才能を伸ばすための支援や教育を行うことを指します。教育、人事、芸術分野などでよく使用され、才能の重要性を強調する際に適した表現です。例えば、企業が優秀な人材を獲得・育成する戦略を説明する際などに使用されます。

『talented』と『talent』は、語尾に '-ed' が付くかどうかの違いで、スペルが非常に似ています。意味も関連しており、『talent』は『才能』という名詞です。『talented』は『才能がある』という形容詞であるため、文法的な役割が異なります。日本人学習者は、文中でどちらの品詞が必要かを意識する必要があります。

『talented』と『telling』は、スペルの一部が似ており、特に母音字の並び（aleとell）が混乱を招きやすいです。『telling』は『（効果などが）著しい』や『物語る』といった意味を持ち、文脈によっては『talented』と誤解される可能性があります。発音も似ていますが、アクセントの位置が異なります。注意深く聞くことが大切です。

『talented』と『attended』は、スペルが長く、母音と子音の組み合わせが複雑なため、視覚的に混同しやすいです。特に、'ent' の部分が共通しているため、誤読のリスクがあります。『attended』は『出席した』という意味で、文脈が大きく異なるため、意味をしっかり理解することが重要です。

『talented』と『determined』は、接尾辞 '-ed' が共通しているため、動詞の過去分詞形や形容詞として使われる場合に混同される可能性があります。『determined』は『決意した』や『決定された』という意味で、『talented』とは意味が全く異なります。日本人学習者は、文脈から適切な単語を選ぶ必要があります。

『talented』と『delighted』は、語尾の '-ted' が共通しているため、スペルミスや発音の際の混同が起こりやすいです。『delighted』は『喜んでいる』という意味で、感情を表す形容詞です。日本人学習者は、それぞれの単語が持つ意味の違いを明確に理解し、適切な文脈で使用することが重要です。

『talented』と『counted』は、語尾の '-ted' が共通しているため、発音とスペルの両面で混同されることがあります。特に、早口で話される場合や聞き取りにくい環境では、区別が難しくなります。『counted』は『数えた』という意味で、『talented』とは全く異なる意味を持ちます。文脈を理解し、注意深く聞くことが大切です。