guide
二重母音 /aɪ/ は「ア」と「イ」を連続して発音するイメージで。日本語の『ガイド』のように平板に発音せず、/aɪ/ の部分に強勢を置くことで、より自然な発音になります。最後の /d/ は、舌先を上の歯茎につけて発音する有声音です。
案内役
旅行や観光で、場所や物事を説明する人。または、人生やキャリアで助言や手引きをする人。導いてくれる人全般を指す。
Our guide showed us around the beautiful old temple.
私たちの案内役は、美しい古いお寺を案内してくれました。
※ この例文では、ガイドが観光地で訪れる人々に場所を案内する典型的なシーンが描かれています。まるで、あなたが日本のお寺や海外の歴史的建造物を訪れ、その場所の歴史や見どころを親切に教えてくれるガイドさんの後ろを歩いているような情景が目に浮かびますね。「show us around...」は「私たちに〜を案内する」という、観光でよく使う自然な表現です。
We followed our guide to the top of the dark cave.
私たちは、暗い洞窟の奥まで案内役の後についていきました。
※ ここでは、ガイドが探検や登山など、少し危険だったり、道が分かりにくい場所で、安全に人々を導く「案内役」として登場します。暗い洞窟の中、頼りになるガイドさんの後ろを、少し不安を感じながらも一歩一歩進んでいくような臨場感がありますね。「follow (人)」は「(人)の後についていく」という意味で、ガイドの指示に従って行動する様子がよくわかります。
The friendly guide at the zoo told us about the pandas.
動物園の親切な案内役が、パンダについて教えてくれました。
※ この例文は、動物園や博物館などの特定の施設で、来場者に向けて展示物や動物について説明してくれる「案内役」の場面を描いています。かわいいパンダを見ながら、その生態や面白いエピソードを親切なガイドさんが話してくれているような、和やかな情景が目に浮かびますね。「tell us about...」は「私たちに〜について話す／教える」という意味で、知識を伝える「案内役」の役割がよく表れています。
道案内する
人に道順を教えたり、目的地まで付き添ったりすること。比喩的に、計画や行動を導く意味でも使う。
A kind local person offered to guide us through the busy market.
親切な地元の人が、私たちを賑やかな市場の中を案内してくれると申し出てくれました。
※ 初めての場所で少し迷いそうになっている時、見知らぬ人が親切に「道案内しましょうか？」と声をかけてくれた、そんな温かい場面が目に浮かびますね。ここでは「guide + 人 + through 場所」で「人がある場所を通り抜けるのを案内する」という、まさに道案内の典型的な使い方です。
On my first day, my new colleague guided me to my desk.
初日、新しい同僚が私のデスクまで案内してくれました。
※ 新しい職場や学校、初めて訪れる場所で、誰かが「こちらへどうぞ」と自分の居場所まで連れて行ってくれる安心感を表しています。動詞の「guide」は「（物理的に）導く、案内する」という意味で非常によく使われます。「guide + 人 + to 場所」の形で、「人を特定の場所まで案内する」という中心的な意味を覚えるのに最適です。
The experienced hiking guide carefully guided us along the narrow mountain path.
経験豊富なハイキングガイドが、狭い山道を慎重に私たちを案内してくれました。
※ 少し危険な場所や難しいルートで、専門家が安全に目的地まで連れて行ってくれる、そんな頼もしいシーンです。「guide」は、ただ道を示すだけでなく、安全を確保しながら「導く」というニュアンスも持っています。ここでは「along」を使って「～に沿って」進む様子が伝わりますね。プロフェッショナルな状況でも使われる、実用的な例文です。
手引き
ある分野や活動を始めるにあたって、必要な知識や手順をまとめたもの。マニュアルや入門書に近い。
This small map will be a good guide for our trip.
この小さな地図は、私たちの旅行の良い手引きになるでしょう。
※ 初めての場所を訪れる時、地図やパンフレットが「どこへ行けばいいか」「何を見ればいいか」を教えてくれる「手引き」になります。この例文は、旅行者が地図を広げ、「これがあれば迷わないぞ」と安心しているような情景が目に浮かびますね。名詞の 'guide' は「案内書」や「指針」といった意味でよく使われます。
I read the online guide to set up my new computer.
新しいパソコンをセットアップするために、オンラインの手引きを読みました。
※ 新しい電化製品やソフトウェアを使う時、操作方法が書かれた「説明書」や「マニュアル」がまさに 'guide' です。この例文では、新しいパソコンを前にして「どうやって始めよう？」と少し戸惑っている人が、オンラインの情報を頼りに設定を進めている様子が伝わってきます。現代では、紙の説明書だけでなく「オンラインガイド」も一般的ですね。
This book is a good guide for beginners learning to cook.
この本は、料理を学ぶ初心者にとって良い手引きです。
※ 何か新しいスキルを学ぶ際、基礎から教えてくれる「参考書」や「入門書」も 'guide' と呼ばれます。料理を始めたいけれど何から手をつけていいか分からない人が、「この本があれば大丈夫！」と希望を感じるような場面を想像してみてください。'for beginners'（初心者向け）というフレーズと 'learning to cook'（料理を学ぶ）が加わることで、具体的な学習の「手引き」であることが明確になります。
コロケーション
野外観察の手引き書、フィールドガイド
※ 特定の地域や分野（鳥、植物、昆虫など）の動植物を識別するための図鑑、解説書のことです。単なる図鑑ではなく、観察場所、時期、特徴など、実際にフィールドワークで役立つ情報がまとめられているのが特徴です。旅行や自然観察愛好家によく利用されます。構文は 'adjective + noun' で、 'field' は「野外の」という意味で使われています。
指針となる原則、行動原理
※ 組織や個人の行動や意思決定を導く基本的な考え方やルールを指します。倫理的な規範や目標達成のための戦略など、様々な文脈で使用されます。例えば、企業の経営理念や個人の人生哲学などが該当します。'guiding' は現在分詞で、'principle' を修飾する形容詞の役割を果たしています。形式ばった場面やビジネスシーンでよく用いられます。
〜の指導のもとで、〜の指示に従って
※ 誰かの指示や監督を受けて行動することを意味するややフォーマルな表現です。例えば、「教授の指導のもとで研究を進める」のように使います。 'under the guidance of' と言い換えることも可能です。'guide' は名詞として使われ、 'under' は前置詞で、誰かの影響下にあることを示します。ビジネスや学術的な文脈で使われることが多いでしょう。
誘導ミサイル
※ 目標に向かって自律的に飛行経路を修正できるミサイルのことです。軍事用語として一般的ですが、比喩的に「正確に目標を狙い撃つ」という意味で使われることもあります。'guided' は過去分詞で、ミサイルが「誘導される」という受動的な意味合いを表しています。技術的な文脈でよく用いられます。
精神的な指導者、霊的な導き手
※ 人生の目的や意味、精神的な成長について助言や指導をする人のことです。宗教的な指導者やカウンセラー、メンターなどが該当します。自己啓発やスピリチュアルな分野でよく用いられる表現です。'spiritual' は「精神的な、霊的な」という意味の形容詞で、名詞 'guide' を修飾しています。
観光ガイド
※ 観光客に名所や史跡を案内し、解説する人のことです。歴史や文化的な背景、面白い逸話などを交えて説明することで、観光客の理解を深めます。旅行業界では非常に一般的な言葉です。'tour' は名詞で、観光旅行を意味し、'guide' を修飾する形容詞的な役割を果たしています。
良心に従って行動しなさい
※ 自分の道徳的な感覚に基づいて判断し、行動すべきだという格言的な表現です。道徳的な決断を迫られた時に、自分自身の内なる声に耳を傾けることを勧めています。文学作品や演説などで引用されることもあります。 'conscience' は「良心」という意味の名詞で、このフレーズ全体が一種の命令文として機能します。
使用シーン
学術論文や教科書で頻繁に使用されます。例えば、実験手順を説明する際に「The participants were guided through a series of tasks.（参加者は一連のタスクに誘導された）」のように使われます。また、「A guide to research methods（研究方法の手引き）」のように、研究の入門書や解説書のタイトルにもよく見られます。
ビジネス文書やプレゼンテーションで、手順や方針を示す際に使用されます。例として、「This document will guide you through the new software installation process.（この文書は、新しいソフトウェアのインストール手順を案内します）」や、「Our strategic plan will guide our decision-making.（私たちの戦略計画は、意思決定を導くでしょう）」のように使われます。また、新人研修などで「社員心得」のような"手引き"を指す場合もあります。
日常会話や旅行の場面でよく使われます。例えば、観光案内所で「Can you guide me to the museum?（博物館まで案内してもらえますか？）」のように道順を尋ねたり、旅行ガイドブックを指して「This is my guide for the trip.（これが旅行のガイドブックです）」のように使ったりします。また、趣味の教室などで「先生」や「指導者」を指して使うこともあります。
関連語
類義語
『先導する』『導く』という意味で、物理的な移動だけでなく、プロジェクトや組織を目標達成に導く際にも使われる。ビジネスシーンや政治的な文脈でも頻繁に用いられる。 【ニュアンスの違い】『guide』よりも積極的なニュアンスが強く、リーダーシップや影響力を行使して導くイメージ。『guide』は指示や情報提供によって導くニュアンスが強い。 【混同しやすい点】『lead』は他動詞としても自動詞としても使えるが、『guide』は通常、他動詞として使われる。また、『lead』は名詞として『先導』『リーダーシップ』という意味も持つ点が異なる。
『指示する』『監督する』という意味で、特定の方向に進むように指示したり、プロジェクトの進行を管理したりする際に使われる。映画監督が俳優を『direct』するように、明確な指示を与えるニュアンスが強い。 【ニュアンスの違い】『guide』よりも権威的なニュアンスがあり、上位者が下位者に対して明確な指示を与えるイメージ。『guide』は助言や情報提供によって自主的な行動を促すニュアンスが強い。 【混同しやすい点】『direct』は『直接的な』という意味の形容詞としても使われるため、文脈によって意味を混同しやすい。また、『guide』は旅行ガイドのように、場所や情報を提供する意味合いが強いが、『direct』にはその意味合いは薄い。
『操縦する』『舵を取る』という意味で、船や車などの乗り物を特定の方向に進める際に使われる。比喩的に、組織やプロジェクトを困難な状況から脱出させるという意味でも使われる。 【ニュアンスの違い】『guide』よりも具体的な操作を伴うニュアンスが強く、困難な状況を乗り越えるための方向性を示すイメージ。『guide』はより広い範囲で、情報提供や助言によって方向性を示す。 【混同しやすい点】『steer』は乗り物や組織など、具体的な対象を操縦する意味合いが強いため、抽象的な概念や人の行動を導く場合には不適切。『guide』は抽象的な概念や人の行動にも使える。
『実施する』『行う』という意味で、調査、実験、演奏などを組織的に行う際に使われる。フォーマルな場面や学術的な文脈でよく用いられる。 【ニュアンスの違い】『guide』とは異なり、何かを先導したり、案内したりする意味合いは薄い。むしろ、計画に基づいて何かを実行するというニュアンスが強い。 【混同しやすい点】『conduct』は名詞として『行動』『 conduct』という意味も持つため、文脈によって意味を混同しやすい。『guide』は名詞として『案内人』という意味を持つ点が共通しているが、動詞としての意味合いは大きく異なる。
- shepherd
『羊飼い』『導く』という意味で、文字通り羊の群れを導く場面や、比喩的に人々を保護し、導く場面で使われる。宗教的な文脈や、リーダーシップを発揮する場面で用いられる。 【ニュアンスの違い】『guide』よりも保護的なニュアンスが強く、弱者を守り導くイメージ。『guide』は情報提供や助言によって自立を促すニュアンスが強い。 【混同しやすい点】『shepherd』は比喩的な意味合いが強く、日常会話ではあまり使われない。『guide』はより一般的な言葉で、幅広い場面で使える。
『航海する』『進む』という意味で、海や空を航行する際に使われる。比喩的に、複雑な状況や問題を解決するために進むという意味でも使われる。ビジネスシーンでもよく用いられる。 【ニュアンスの違い】『guide』よりも困難な状況を乗り越えて進むニュアンスが強く、自力で道を切り開くイメージ。『guide』は他者の助けを借りて進むニュアンスが強い。 【混同しやすい点】『navigate』は複雑な状況や問題を乗り越える際に使われることが多いため、単純な道案内には不適切。『guide』は単純な道案内にも使える。
派生語
『案内』『指導』を意味する名詞。動詞『guide』に名詞化接尾辞『-ance』が付いた形。単に場所を案内するだけでなく、助言や指導といった意味合いも含む。ビジネスシーンや教育現場で頻繁に使われる。
『指針』『ガイドライン』を意味する名詞。『guide』に『線』を意味する『line』が結合した複合語。特定の行動や政策の基準を示す際に用いられ、ビジネス文書や政府の発表などでよく見られる。
- guided
『案内された』『誘導された』を意味する形容詞または過去分詞。『guide』に過去分詞形を作る『-ed』が付いた形。例えば、『guided tour（ガイド付きツアー）』のように、受動的な意味合いで使用される。観光案内や教育など、幅広い分野で使われる。
反意語
『誤解させる』『欺く』を意味する動詞。『mis-（誤った）』が『lead（導く）』に付いた形。『guide』が正しい方向に導くのに対し、『mislead』は意図的または不注意に誤った方向に導くことを指す。ニュース記事や法律文書などで、責任の所在を明確にするために用いられる。
『従う』『追う』を意味する動詞。『guide』が先導して導くのに対し、『follow』は後を追って従うことを意味する。組織におけるリーダーシップとフォロワーシップの関係など、社会的な文脈で対比的に用いられることが多い。日常会話からビジネスシーンまで幅広く使われる。
『さまよう』『放浪する』を意味する動詞。『guide』によって定められた道を進むのではなく、目的もなくあてもなく歩き回る様子を表す。文学作品や旅行記などで、自由気ままな行動や心の迷いを表現する際に用いられる。
語源
"guide」は、古フランス語の「guider（導く、案内する）」に由来し、さらに遡ると、ゲルマン祖語の「*witan（知る、見る）」に繋がります。つまり、「guide」の根底には、「知っている人が、知らない人を導く」というイメージがあります。これは、現代の「ガイド」が持つ「案内する」「手引きする」といった意味合いと一致します。「知る」という行為が、安全な道を示す「案内」へと発展したと考えると、単語の意味の広がりが理解しやすいでしょう。日本語の「道案内」という言葉も、まさに「道を知っている人が案内する」という概念を表しており、「guide」の語源と共通する考え方を持っています。
暗記法
「guide」は単なる案内人ではない。ギリシャ神話のヘルメスは魂を導き、モーセは民を約束の地へ。中世ギルドの親方は技術と倫理を教え、探検家は現地ガイドの知識を頼りに未知へ挑んだ。現代では旅行、学習、キャリアの道標となる。知識と経験で人々を導き、安全と目標達成へ導く、知恵と信頼の象徴。時代を超え、その役割は今も変わらない。
混同しやすい単語
『guide』自身は発音が比較的容易ですが、動詞の過去形・過去分詞形『guided』は要注意です。語尾の '-ed' が有声子音 /d/ の後に続くため、日本語話者は母音を挿入してしまいがちです（「ガイデッド」のように）。無声音化せず、/ˈɡaɪdɪd/ と発音することを意識しましょう。
発音が非常に似ています（/ɡɪld/）。『guild』は中世の『ギルド』、つまり同業者組合を指します。スペルも 'i' と 'u' の違いだけなので、文脈から判断する必要があります。歴史的な背景を持つ単語であることも覚えておきましょう。
発音は /ɡaɪl/ で『guide』と非常に近いですが、『ずる賢さ』や『策略』という意味です。道案内とは全く異なる意味なので、文脈で判断しましょう。スペルも 'd' と 'e' の違いだけなので注意が必要です。
発音記号は/ɡɜːrd/で、母音部分が異なります。『～に帯を締める』、『～を準備する』という意味の動詞です。語源的には『取り囲む』という意味があり、これが『帯を締める』に繋がっています。スペルも似ているので、意味の違いを意識しましょう。
発音は/ɡlaɪd/で、『滑るように動く』という意味の動詞です。『guide』とスペルが似ており、意味も『導く』と『滑るように動く』で、動きを表す点で共通性があるため、混同しやすいかもしれません。文脈で判断しましょう。
『guy』という単語（男、やつ）の過去形・過去分詞形です。発音は/ɡaɪd/となり、guideと発音が同じになります。意味は『支線で支える』となり、全く違う意味になります。文脈から判断する必要があります。
誤用例
日本語の『ガイドする』という言葉から直訳すると、動詞として『guide』を使いがちですが、この用法はやや不自然です。英語では『serve as a guide』のように名詞として使う方が一般的です。また、『guide』を動詞として使う場合は、物理的な案内や誘導の意味合いが強くなります。日本人が『〜する』という動詞表現を好む傾向が、このような誤用を生みやすいと考えられます。英語では、名詞句を積極的に用いることで、より洗練された表現になります。
『guide』は『案内する』という意味合いが強く、相手をある行動に誘導・推奨する場合には不適切です。この文脈では、相手を励ましたり、勧めたりする意味合いの『encourage』がより適切です。日本人は『guide』を『導く』と捉え、抽象的な意味でも使えると考えがちですが、英語では具体的な方向を示す意味合いが強いことを意識する必要があります。また、文化的な背景として、英語では相手の行動を積極的に促す場合に、より直接的な表現を避ける傾向があります（皮肉やユーモアを交えるなど）。
『guide』は、ある程度コントロール可能な対象を導くニュアンスがあります。経済のように複雑で予測不可能なシステムに対しては、より影響力や形成力を示す『shape』が適切です。日本人は『guide』を『方向性を示す』と捉えがちですが、英語ではその影響の及ぶ範囲や性質によって適切な動詞を選ぶ必要があります。また、政策と経済の関係を考える際、英語ではよりダイナミックで、相互作用的なイメージを持つ動詞が好まれる傾向があります。
文化的背景
「guide」という言葉は、単に道案内をするだけでなく、知識や経験に基づいて人々を導き、安全な場所へ、あるいは目標達成へと導く存在、知恵と信頼の象徴です。古来より、ガイドは旅人にとって欠かせない存在であり、未知の世界への案内人、危険からの保護者としての役割を担ってきました。
古代ギリシャ神話に登場するヘルメス神は、旅人や商人の守護神であり、死者の魂を冥府へと導くプシュコポンポス（魂の案内人）でもありました。彼は、知恵と機転によって人々を導き、困難な状況を乗り越えさせる存在として描かれています。同様に、聖書に登場するモーセは、神の言葉に従い、イスラエル人をエジプトから約束の地へと導いた指導者です。彼は、神の意志を伝える預言者であると同時に、人々を導くガイドとしての役割を果たしました。これらの物語は、「guide」という言葉が、単なる道案内人ではなく、精神的な指導者、あるいは運命を左右する存在としても認識されてきたことを示唆しています。
中世ヨーロッパにおいては、ギルドと呼ばれる同業者組合が、技術や知識を伝承する役割を担っていました。ギルドの親方は、弟子たちを指導し、技術を教えるだけでなく、職業倫理や社会的な規範も教え込みました。彼らは、弟子たちにとって技術的なガイドであると同時に、人生の指針を示すメンターでもありました。また、18世紀以降の探検の時代には、現地の知識を持つガイドが、探検隊の安全を確保し、未知の土地を調査する上で不可欠な存在となりました。彼らは、地理的な知識だけでなく、現地の文化や習慣にも精通しており、探検隊と現地住民との橋渡し役も担いました。
現代社会においても、「guide」は様々な意味で使用されます。旅行ガイド、学習ガイド、キャリアガイドなど、それぞれの分野で専門的な知識を持つ人々が、私たちを導いてくれます。また、企業においては、経営者が従業員を導き、組織全体を目標達成へと導くリーダーシップが求められます。このように、「guide」という言葉は、時代や社会の変化に合わせて、その意味を広げ、深めてきました。しかし、その根底にあるのは、知識や経験に基づいて人々を導き、安全な場所へ、あるいは目標達成へと導くという、知恵と信頼の象徴としての役割です。そして、その役割は、現代社会においても変わることなく、私たちを支え続けています。
試験傾向
- 出題形式: 語彙問題、長文読解、リスニング
- 頻度と級・パート: 準1級、1級で頻出。2級でもまれに出題。リーディング、リスニングの両方で登場
- 文脈・例題の特徴: 多様なトピックで登場。説明文、物語文、会話文など
- 学習者への注意点・アドバイス: 名詞（案内、手引き）、動詞（案内する、導く）の両方の意味を理解。類義語（lead, direct）との使い分けを意識。
- 出題形式: Part 5（短文穴埋め）、Part 7（長文読解）
- 頻度と級・パート: 比較的頻出。Part 5では語彙問題、Part 7では文脈理解
- 文脈・例題の特徴: ビジネス関連の文書（メール、報告書、広告など）でよく使われる
- 学習者への注意点・アドバイス: 名詞（案内、手引き）としての意味と、動詞（案内する、導く）としての意味を区別。文脈から意味を判断する練習が必要。
- 出題形式: リーディング、リスニング
- 頻度と級・パート: 頻出。アカデミックな文章や講義で登場
- 文脈・例題の特徴: 学術的な内容（科学、歴史、社会科学など）で使われる
- 学習者への注意点・アドバイス: 名詞（指針、基準）、動詞（導く、影響を与える）など、抽象的な意味合いで使われることが多い。文脈から正確な意味を把握することが重要。
- 出題形式: 長文読解、語彙問題
- 頻度と級・パート: 頻出。難関大学ほど出題頻度が高い傾向
- 文脈・例題の特徴: 評論文、物語文など、多様なジャンルで登場
- 学習者への注意点・アドバイス: 基本的な意味に加え、比喩的な意味や派生語（guidance, guidelineなど）も覚えておく。文脈における役割を意識した学習が効果的。