英単語学習ラボ

did

/dɪd/(ディッド)

母音 /ɪ/ は日本語の「イ」よりも口を少しだけ開き、短く発音します。「エ」と「イ」の中間のような音を意識すると良いでしょう。また、語尾の /d/ は、舌先を上の歯茎につけて発音する有声音です。日本語の「ド」のように強く破裂させず、軽く触れるように発音すると、より自然な英語の発音に近づきます。

助動詞

(過去の行為)を終えた

助動詞doの過去形。過去の行為・状態を尋ねる、否定する、または強調する際に使用。単独で「終わった」という意味を持つわけではなく、動詞を補助する役割に注意。

Did you call me last night? I was waiting for your message.

昨日の夜、電話してくれた?メッセージを待っていたんだ。

「did」は、相手が「昨夜、電話をかけるという行為を終えたか」を尋ねる時に使います。電話を待っていたという気持ちが伝わることで、この質問がより自然に感じられますね。

I didn't finish my work, so I stayed late at the office.

仕事を終えなかったので、遅くまでオフィスに残りました。

「didn't (did not)」は「~しなかった」と過去の行為を否定する時に使います。「仕事を終えるという行為が完了しなかった」ため、遅くまで残ったという状況がよく分かりますね。

Did you enjoy the trip? You looked really happy in the photos!

旅行は楽しかった?写真でとても幸せそうに見えたよ!

ここでも「did」を使って、相手が「旅行を楽しむという行為を終えたか」を尋ねています。写真を見た後の喜びや興味が伝わる、温かい質問です。過去の体験について尋ねる時によく使う表現です。

動詞

やり遂げた

doの過去形。ある行動やタスクを完了させたことを表す。達成感や完了のニュアンスを含むことが多い。例:I did my best.(全力を尽くした)

My son proudly said, "Mom, I did all my chores!"

息子は誇らしげに言いました。「お母さん、僕の家事、全部やり遂げたよ!」

【情景】子供が家事を終えて、親に報告する誇らしげな場面です。「did」は「やるべきことをきちんと最後までやった」という達成感を伝えます。 【ポイント】「do chores」は「家事をする」という意味で、日常的によく使われます。過去形「did」で「家事を終えた」ことを表しています。

After many tries, she finally did the difficult puzzle.

何度も試した後、彼女はついにその難しいパズルをやり遂げました。

【情景】なかなか解けない難しいパズルに根気強く取り組み、ついに完成させた瞬間の喜びが伝わってきます。「did」は、努力の末に目標を達成した様子を表します。 【ポイント】「do a puzzle」は「パズルをする/解く」という意味です。ここでは「difficult puzzle(難しいパズル)」を「did」することで、挑戦を「やり遂げた」というニュアンスが強調されています。

He promised to help, and he truly did his best for us.

彼は手伝うと約束し、本当に私たちのために最善を尽くしてくれました。

【情景】誰かの助けが必要な状況で、約束通りにその人が全力を尽くしてくれたことへの感謝や安堵が感じられます。「did」が「約束を実行した、責任を果たした」という行動の完遂を表します。 【ポイント】「do one's best」は「最善を尽くす」という決まり文句です。「truly did his best」で「本当に最善を尽くした(約束を果たした)」という強い気持ちが伝わります。

動詞

(役割)を果たした

doの過去形。特定の役割、義務、責任などを遂行したことを表す。例:He did his duty.(彼は義務を果たした)

I did my homework right after school, so I could relax.

放課後すぐに宿題を済ませたので、リラックスできました。

この文は、学校から帰ってすぐに宿題という「やるべきこと」を終え、ホッと一息ついている様子を描いています。「did my homework」は、課された役割(宿題)をきちんと果たした、という意味で、非常に自然な使い方です。日常会話で「〜を終えた」と伝えたい時によく使われます。

Everyone on the team did their part to win the game.

チームの全員が、試合に勝つためにそれぞれの役割を果たしました。

この例文は、スポーツやプロジェクトなど、チームで何かを成し遂げる場面を想像させます。チームのメンバーそれぞれが「自分の役割(part)」をきちんと果たしたことで、目標達成に貢献した、という情景が浮かびます。「do one's part」は、「自分の役割を果たす」という決まり文句で、責任感を持って行動したことを表す際に頻繁に使われます。

My older sister did a lot to help me prepare for the test.

姉は私がテストの準備をするのを大いに手伝ってくれました。

この文は、お姉さんがテスト勉強で困っているあなたを、献身的に助けてくれた様子を表しています。「did a lot to help」は、「助ける役割を大いに果たした」という意味で、誰かのために積極的に貢献したことを示します。具体的な行動が目に浮かび、感謝の気持ちが込められた、温かいシーンです。日常で誰かに助けてもらった時に使える表現です。

コロケーション

did justice to

~を正当に評価する、~にふさわしい出来栄えにする

「justice(正義)」という言葉が示すように、何かを公平かつ適切に扱う、または表現することを意味します。例えば、料理の腕前について「This photo doesn't do justice to the food.(この写真では料理の良さが伝わらない)」のように使います。作品や業績、人物の魅力を十分に表現できたときに使い、できなかった場合は否定形で用いることが多いです。フォーマルな場面でも使用されます。

did a double take

二度見した

驚きや信じられない気持ちから、思わずもう一度見てしまう行為を指します。文字通り「二度取る」という意味で、最初の認識が誤っている、または予想外であることを示唆します。日常会話でよく使われ、ユーモラスな状況を描写する際にも適しています。

did a number on

~にひどいことをした、~を打ちのめした

誰かまたは何かに深刻な損害や影響を与えたことを意味する口語表現です。物理的なものだけでなく、精神的なダメージにも使われます。例えば、「The flu did a number on me.(インフルエンザでひどい目にあった)」のように使います。ややインフォーマルな表現なので、ビジネスシーンなどでは避けた方が良いでしょう。

did time

刑務所で服役した

「time」は「時間」だけでなく「刑期」の意味も持ちます。犯罪を犯した人が刑務所で過ごした期間を指す婉曲表現です。ニュース記事や犯罪ドラマなどでよく見られます。直接的な表現を避けたい場合に用いられます。

did one's bit

自分の役割を果たした、貢献した

全体の一部として、自分に割り当てられた役割や責任を果たすことを意味します。「bit」は「小さな部分」を意味し、全体への貢献を表します。例えば、ボランティア活動やチームプロジェクトなどで、自分の担当部分をやり遂げた際に使われます。謙虚なニュアンスを含み、自己主張を控えたい場合に適しています。

did the trick

うまくいった、目的を達した

ある問題や課題を解決するために行ったことが成功したときに使われる口語表現です。「trick」は「策略、秘訣」といった意味合いを持ち、特定の目的を達成するための手段が効果を発揮したことを示します。例えば、「A little sugar did the trick and the baby stopped crying.(少し砂糖を与えたら、赤ちゃんは泣き止んだ)」のように使います。日常会話で頻繁に使われ、カジュアルな場面に適しています。

使用シーン

アカデミック

学術論文や研究発表で頻繁に使用されます。研究方法を説明する際、「実験を行った(We did an experiment)」や、先行研究について述べる際に「以前の研究者が行った(Previous researchers did...)」のように、客観的な事実を述べる文脈で用いられます。特に、過去の行為や完了した事柄を示す場合に不可欠です。文体はフォーマルで、直接的な口語表現は避けられます。

ビジネス

ビジネス文書や会議で、過去の行動やタスクの完了を報告する際に使用されます。「我々は市場調査を行った(We did market research)」や「彼は素晴らしい仕事をした(He did a great job)」のように、成果や貢献を具体的に示す文脈で用いられます。報告書やプレゼンテーションなど、フォーマルな場面での使用が中心で、口語的な表現は避ける傾向があります。

日常会話

日常会話で非常に頻繁に使用されます。「宿題を終えた(I did my homework)」や「皿洗いをした(I did the dishes)」のように、日常的な行為やタスクの完了を伝える際に用いられます。また、「どうしたの?(What did you do?)」のように、相手の行動を尋ねる際にも使われます。口語的な表現が中心で、フォーマルな場面での使用は少ないです。

関連語

類義語

  • performed

    『実行した』『遂行した』という意味。フォーマルな場面や、義務・契約・任務などを実行した場合に用いられる。ビジネス、法律、舞台芸術など幅広い分野で使用される。 【ニュアンスの違い】『did』よりも形式ばった言い方で、行為の重大さや重要性を強調するニュアンスがある。また、一定のスキルや訓練を要する行為に対して使われることが多い。 【混同しやすい点】『did』が日常的な行為全般を指すのに対し、『performed』はより計画的で、熟考された行為を指すことが多い。また、『perform』は他動詞であり、目的語が必要。

  • executed

    『実行した』『遂行した』という意味だが、特に計画、命令、法律などを実行する場合に用いられる。ビジネス、軍事、法律などの分野で使用される。 【ニュアンスの違い】『did』よりもさらにフォーマルで、計画や命令の正確な実行を強調するニュアンスがある。また、しばしば困難を伴う、または重要な任務の遂行を意味する。 【混同しやすい点】『did』が一般的な行為を指すのに対し、『executed』はより専門的、組織的な行為を指す。また、ネガティブな意味合い(死刑執行など)を持つ場合もあるため、文脈に注意が必要。

  • 『成し遂げた』『達成した』という意味。目標、課題、計画などを達成した場合に用いられる。ビジネス、教育、個人的な目標達成など幅広い分野で使用される。 【ニュアンスの違い】『did』よりも、努力やスキルを要する目標の達成を強調するニュアンスがある。また、満足感や達成感を伴うことが多い。 【混同しやすい点】『did』が単に行為を行ったことを示すのに対し、『accomplished』は成功を伴う行為を指す。また、『accomplish』は他動詞であり、目的語が必要。

  • conducted

    『行った』『実施した』という意味だが、特に調査、実験、会議などを組織的に行う場合に用いられる。学術、ビジネス、科学などの分野で使用される。 【ニュアンスの違い】『did』よりもフォーマルで、計画性、組織性、客観性を強調するニュアンスがある。また、一定の手順や規則に従って行われる行為を指すことが多い。 【混同しやすい点】『did』が一般的な行為を指すのに対し、『conducted』はより専門的で、体系的な行為を指す。また、『conduct』は他動詞であり、目的語が必要。

  • made

    『作った』『行った』という意味で、コーヒーを作る、ベッドを作る、努力をするなどの場面で使われる。日常会話で頻繁に使用される。 【ニュアンスの違い】『did』と似た意味合いで使われることが多いが、『made』は何かを創造したり、組み立てたりするニュアンスが強い。また、抽象的な概念(決断をする、努力をするなど)にも使われる。 【混同しやすい点】『did』が一般的な行為を指すのに対し、『made』は何かを生成する行為を指すことが多い。また、『make』は他動詞であり、目的語が必要。コロケーションも異なる(例:made a mistake, did a job)。

  • achieved

    『達成した』という意味で、目標や目的を達成した際に用いられる。ビジネスや学術的な文脈でよく使用される。 【ニュアンスの違い】『did』よりも、困難を乗り越えて目標を達成したというニュアンスが強く、努力や能力が結果に結びついたことを強調する。 【混同しやすい点】『did』は単に行為を行ったことを示すのに対し、『achieved』は目標達成という結果を伴う。また、『achieve』は他動詞であり、目的語が必要。『accomplish』と似ているが、『achieve』の方がより困難な目標を達成したニュアンスが強い。

派生語

  • 『行為』『行い』を意味する名詞。元々は『did』が示す『行ったこと』そのものを指し、良い行いにも悪い行いにも使われる。法律用語としては『証書』の意味もある(不動産譲渡証書など)。日常会話から法律文書まで幅広く使われる。

  • 最も基本的な動詞の一つで、『する』という意味。元々は『did』の原形であり、あらゆる行為・活動を表す。助動詞としても機能し、疑問文や否定文の形成に不可欠。日常会話での使用頻度が非常に高い。

  • 動名詞または現在分詞として使われ、『していること』『行為』を意味する。名詞として使う場合は、具体的な活動や事業を指すことが多い(例:What are you doing? / This is my doing.)。日常会話で頻繁に使われる。

反意語

  • 接頭辞『un-(打ち消し)』が付き、『したことを元に戻す』『取り消す』という意味を持つ動詞。『did』が表す行為の結果を無効化する点で対義。日常的な行為から、契約の解除など、幅広い文脈で使用される。

  • 『怠る』『放置する』という意味の動詞。『did』が表す『何かをすること』の反対に、本来すべきことを『しない』状態を表す。義務や責任を伴う文脈で特に使われる(例:neglect one's duty)。

  • 『省略する』『除外する』という意味の動詞。『did』が表す『何かを行う』ことの反対に、意図的に『何かをしない』ことを意味する。文章やリストなど、情報伝達の文脈でよく使われる(例:omit details)。

語源

"did"は、英語の不規則動詞 "do" の過去形です。"do"自体の語源は古ゲルマン祖語の *dōną に遡り、「置く」「行う」といった意味合いを持っていました。さらに遡ると、印欧祖語の *dʰē- (置く、作る)という語根にたどり着きます。この語根は、ラテン語の "facere"(作る)、ギリシャ語の "tithenai"(置く)など、様々な言語に影響を与えました。つまり、"did" は、何かを「行った」という行為の根源的な意味を、非常に古い時代から受け継いでいる言葉だと言えます。日本語で例えるなら、「為(な)す」という古語のニュアンスに近いかもしれません。何かを成し遂げた、役割を果たした、といった意味合いは、この「行う」という根源的な意味から派生しています。

暗記法

「did」は過去形の域を超え、感情と評価を宿す言葉。後悔の「I did it…」には罪悪感が、勝利の「I did it!」には達成感が響く。聖書や文学では神や英雄の業績を語り、行為の重要性を強調。疑問文では疑念を含み、否定文では自己弁護の意も。「did」は過去を映す鏡。英語圏では過去の行動を振り返り、自己認識や他者との関係性を確認する上で、なくてはならない言葉なのだ。

混同しやすい単語

発音が非常に似ており、特に語尾の 'd' の音が曖昧になると区別が難しくなる。意味は『死んだ』であり、過去形の『did』とは全く異なる。文脈で判断する必要がある。また、deadは形容詞としても使われる。

発音は似ているが、母音の長さが異なる(didは短い/ɪ/、deedは長い/iː/)。スペルも似ているため、注意が必要。『行為』や『証書』という意味の名詞。発音の違いを意識して練習することが重要。

スペルは似ていないが、カタカナ英語の『ダイエット』のイメージが強く、発音も似ていると感じやすい。意味は『食事』や『食習慣』、『国会』など幅広い。文脈によって意味が大きく異なるため、注意が必要。

『did』は『dig』(掘る)の過去形なので、意味の関連性から混同しやすい。発音も母音部分が似ているため、過去形であるか現在形であるかを意識する必要がある。digの活用(dig-dug-dug)も合わせて覚えるのがおすすめ。

hid

発音が似ており、どちらも短い母音で終わる。hidは『hide』(隠す)の過去形であり、意味も関連性があるため、混同しやすい。hideの活用(hide-hid-hidden)を覚えることで、didとの区別がつきやすくなる。

発音が似ている。dyeは「染める」という意味の動詞であり、名詞では「染料」という意味になる。スペリングも短く、didと似ているため、注意が必要。発音記号を確認して、違いを意識することが重要。

誤用例

✖ 誤用: I did a presentation yesterday.
✅ 正用: I gave a presentation yesterday.

日本語の『〜をした』という表現を安易に『do』で表現してしまう典型的な例です。プレゼンテーションを行う場合は、『do』ではなく『give』を使うのが自然です。『do』は汎用性が高い動詞ですが、具体的な行為を表すには不向きな場合があります。英語では、行為の内容に応じて適切な動詞を選ぶことが重要で、特にビジネスシーンでは、よりフォーマルで正確な表現が求められます。例えば、会議をする場合は『hold a meeting』、発表する場合は『give a presentation』のように、具体的な動詞を使うことで、よりプロフェッショナルな印象を与えることができます。これは、日本語の『する』が非常に広範な意味を持つため、英語に直訳すると不自然になることの典型例です。

✖ 誤用: Did you have a good time at the party?
✅ 正用: I trust you had a pleasant time at the party.

『Did you...?』は直接的な質問であり、親しい間柄では問題ありませんが、フォーマルな場面や相手との関係性によっては、ややカジュアルすぎる印象を与える可能性があります。特に、相手の立場が上の場合や、ビジネスシーンでは、より丁寧な表現が求められます。『I trust you had a pleasant time...』は、相手に直接質問するのではなく、相手が楽しんだであろうことを推測する形を取ることで、より丁寧で控えめな印象を与えます。これは、英語圏の文化における間接的な表現を重視する傾向の表れであり、相手への配慮を示すことができます。日本語でも、相手に直接的な質問を避けることで、より丁寧な印象を与えることがありますが、英語ではその傾向がより顕著です。特に、初対面の人や、目上の人に対しては、間接的な表現を心がけることが重要です。

✖ 誤用: I did my best.
✅ 正用: I gave it my all.

『I did my best』は、必ずしも間違いではありませんが、状況によっては、やや自己弁護的なニュアンスを含む可能性があります。特に、結果が思わしくなかった場合、『I did my best』と言うと、『できることはやった』という言い訳のように聞こえることがあります。『I gave it my all』は、『全力を尽くした』という意味で、より積極的で前向きな印象を与えます。これは、英語圏の文化における責任感や自己肯定感を重視する傾向の表れであり、結果だけでなく、努力の過程を評価する姿勢を示すことができます。日本語でも、『精一杯頑張った』と言うことがありますが、英語では、その努力をより積極的にアピールすることが重要です。特に、ビジネスシーンでは、自分の努力を積極的にアピールすることで、自己PRに繋げることができます。

文化的背景

「did」は「do」の過去形で、単なる過去の行為を示すだけでなく、「実行」「達成」「完了」といったニュアンスを含み、時に意志の強さや決意、あるいは後悔や責任といった感情を伴います。過去の出来事に対する評価や解釈が込められることがあり、その意味合いは文脈や話し手の意図によって大きく変化します。

英語圏の文化において、「did」は過去の行動を振り返る際に、自己認識や他者との関係性を確認する上で重要な役割を果たします。例えば、後悔の念を込めて「I did it.(やってしまった)」と言う場合、そこには罪悪感や責任感が込められています。逆に、「I did it!(やったぞ!)」と勝利の雄叫びを上げる際には、達成感や自信が表現されます。このように、「did」は単なる過去形ではなく、感情や評価が伴う言葉なのです。また、聖書や古典文学においても、「did」は神の意志や英雄の行動を語る上で頻繁に登場し、その行為の重要性や影響力を強調する役割を果たしてきました。例えば、神が世界を「did」創造したという表現は、創造行為の絶対性や神の力の大きさを物語っています。

「did」はまた、疑問文や否定文の中で、相手の行動や存在を問い質す際にも使用されます。「Did you do it?(あなたがやったの?)」という問いかけは、単なる事実確認だけでなく、疑念や非難のニュアンスを含むことがあります。また、「I didn't do it.(私はやっていない)」という否定は、潔白を主張するだけでなく、責任回避や自己防衛の意図を含むことがあります。このように、「did」はコミュニケーションの中で、単なる事実伝達以上の意味を持つことがあるのです。特に、法廷や議論の場においては、「did」の有無や解釈が、事件の真相や責任の所在を左右することがあります。

さらに、「did」は、過去の行動に対する後悔や反省を表現する際にも重要な役割を果たします。「I wish I hadn't done that.(あれをしなければよかった)」という表現は、過去の行動に対する深い後悔の念を表しています。また、「I did my best.(私は最善を尽くした)」という表現は、結果がどうであれ、自分の行動に満足していることを示しています。このように、「did」は、過去の行動を振り返り、自己評価や自己肯定を行う上で、欠かせない言葉なのです。英語圏の文化では、過去の行動を振り返り、そこから学びを得ることを重視する傾向があり、「did」はそのプロセスにおいて重要な役割を果たしています。

試験傾向

英検

3級以上で頻出。1次試験の語彙問題や2次試験の面接で使われる。過去形の基本的な動詞として、物語や日常会話で使われることが多い。不規則動詞の活用を確実に覚え、肯定文・否定文・疑問文での使い方をマスターすることが重要。

TOEIC

Part 1, 2, 5, 6, 7で登場する可能性あり。特にPart 5, 6では文法問題の一部として、時制の一致や動詞の活用形で問われることがある。ビジネスシーンを想定した過去の行動や出来事を表す文脈で使われることが多い。過去形、過去進行形、過去完了形など、他の過去を表す表現との区別を意識すること。

TOEFL

リーディングとリスニングで登場する。アカデミックな内容の記事や講義で、過去に行われた研究、実験、歴史的な出来事などを説明する際に使われる。単純な過去形だけでなく、過去完了形や受動態と組み合わせて使われることも多い。文脈から正確な意味を把握し、文章全体の流れを理解することが重要。

大学受験

共通テストや2次試験の長文読解で頻出。物語文、評論文など様々なジャンルの文章で使われる。基本的な動詞であるため、直接的な語彙問題として問われることは少ないが、文脈理解や内容一致問題で重要となる。過去形が使われている文を正確に読み解き、文章全体の意味を理解する必要がある。

免責事項

英単語学習ラボは生成AIで機械的に意味や英語表現を生成しているため、不適切な項目が含まれていることもあります。ご了承くださいませ。

このページについて

作成:英単語学習ラボ
生成支援:Google Gemini
最終更新:2025年7月18日

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